【題目】如圖,已知直線l:y=ax+b與反比例函數(shù)y=﹣的圖象交于A(﹣4,1)、B(m,﹣4),且直線ly軸交于點C.

(1)求直線l的解析式;

(2)若不等式ax+b成立,則x的取值范圍是   

(3)若直線x=n(n<0)與y軸平行,且與雙曲線交于點D,與直線l交于點H,連接OD、OH、OA,當△ODH的面積是△OAC面積的一半時,求n的值.

【答案】(1)y=﹣x﹣3;(2)x﹣40x1;(3)n的值為﹣1,﹣2,﹣5.

【解析】分析:(1)由點B在反比例函數(shù)的圖象上求m的值,用待定系數(shù)法求直線l的解析式;(2)即直線在曲線的上方時x的取值范圍;(3)求出點C的坐標,確定OAC的面積,用含n的式子表示出DH的長,分兩種情況,根據(jù)三角形的面積公式列方程求解.

詳解:解:(1)y,B(m,﹣4),

m1,B(1,﹣4).

yaxbA(﹣4,1),B(1,﹣4),

,

解得,

∴直線解析式為yx﹣3;

(2)由函數(shù)圖象可知,不等式axb成立,則x的取值范圍是x﹣40x1.

故答案是:x﹣40x1;

(3)∵直線與y軸交點為(0,﹣3),

SOAC×3×4=6.

由直線xn可知D(n),H(n,-n-3),

當﹣4n0時,DH=--(-n-3)=-n+3,

SODHSOAC×6=3,

·(-n)=3,(-)(-n)=3.

整理得n23n20,

解得:n1﹣1,n2﹣2;

n﹣4時,DH=(-n-3)-(-)=-n-3

·(-n)=3,(n-3)(-n)=3.

整理得n23n﹣100,

解得:n1﹣5,n22(不合題意,舍去).

綜上可知n的值為﹣1,﹣2,﹣5.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D﹣12),與x軸的一個交點A在點(﹣30)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則以下結(jié)論:①b2﹣4ac0②當x﹣1時,yx增大而減小;③a+b+c0④若方程ax2+bx+c﹣m=0沒有實數(shù)根,則m2; 3a+c0.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】某商場購進甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400已知乙種商品每件進價比甲種商品每件進價多8元,且購進的甲、乙兩種商品件數(shù)相同.

求甲、乙兩種商品的每件進價;

該商場將購進的甲、乙兩種商品進行銷售,甲種商品的銷售單價為60元,乙種商品的銷售單價為88元,銷售過程中發(fā)現(xiàn)甲種商品銷量不好,商場決定:甲種商品銷售一定數(shù)量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價的七折銷售;乙種商品銷售單價保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問甲種商品按原銷售單價至少銷售多少件?

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【題目】如圖所示,在ABC中,AB=AC,A=36°.

1)作∠ABC的平分線BD,交AC于點D(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);

(2)在(1)條件下,比較線段DA與BC的大小關(guān)系(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場在黃金周促銷期間規(guī)定:商場內(nèi)所有商品按標價的打折出售;同時,當顧客在該商場消費打折后的金額滿一定數(shù)額,還可按如下方案抵扣相應(yīng)金額:

說明:表示在范圍中,可以取到a,不能取到b

根據(jù)上述促銷方法,顧客在該商場購物可以獲得雙重優(yōu)惠:打折優(yōu)惠與抵扣優(yōu)惠.

例如:購買標價為900元的商品,則打折后消費金額為450元,獲得的抵扣金額為30元,總優(yōu)惠額為:元,實際付款420元.

購買商品得到的優(yōu)惠率

請問:

購買一件標價為500元的商品,顧客的實際付款是多少元?

購買一件商品,實際付款375元,那么它的標價為多少元?

請直接寫出,當顧客購買標價為______元的商品,可以得到最高優(yōu)惠率為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小東設(shè)計的過直線外一點作這條直線的平行線的尺規(guī)作圖過程.已知:如圖1,直線l及直線l外一點A

求作:直線AD,使得ADl.作法:如圖2

①在直線l上任取一點B,連接AB

②以點B為圓心,AB長為半徑畫弧,

交直線l于點C;

③分別以點A,C為圓心,AB長為半徑

畫弧,兩弧交于點D(不與點B重合);

④作直線AD

所以直線AD就是所求作的直線.根據(jù)小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,完成下面的證明.(說明:括號里填推理的依據(jù))

證明:連接CD

AD=CD=__________=__________,

∴四邊形ABCD ).

ADl ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

根據(jù)絕對值的定義,|x| 表示數(shù)軸上表示數(shù)x的點與原點的距離,那么,如果數(shù)軸上兩點P、Q表示的數(shù)為x1x2時,點P與點Q之間的距離為PQ=|x1-x2|.

根據(jù)上述材料,解決下列問題:

如圖,在數(shù)軸上,點AB表示的數(shù)分別是-4, 8(A、B兩點的距離用AB表示),點M、N是數(shù)軸上兩個動點,分別表示數(shù)m、n.

(1)AB=_____個單位長度;若點MA、B之間,則|m+4|+|m-8|=______;

(2)|m+4|+|m-8|=20,求m的值;

(3)若點M、點N既滿足|m+4|+n=6,也滿足|n-8|+m=28,則m= ____ ;n=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ACBC于C,BC=a,CA=b,AB=c,下列圖形中O與ABC的某兩條邊或三邊所在的直線相切,則O的半徑為的是( 。

A. B. C. D.

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【題目】已知平面直角坐標系中兩定點A(﹣1,0)、B(4,0),拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)過點A,B,頂點為C,點P(m,n)(n<0)為拋物線上一點.

(1)求拋物線的解析式和頂點C的坐標;

(2)當∠APB為鈍角時,求m的取值范圍;

(3)若m>,當∠APB為直角時,將該拋物線向左或向右平移t(0<t<個單位,點C、P平移后對應(yīng)的點分別記為C′、P′,是否存在t,使得首位依次連接A、B、P′、C′所構(gòu)成的多邊形的周長最短?若存在,求t的值并說明拋物線平移的方向;若不存在,請說明理由.

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