某人為了了解他所在地區(qū)的旅游情況,收集了該地區(qū)2009至2012年每年的旅游收入及旅游人數(shù)(其中缺少2011年旅游人數(shù))的有關(guān)數(shù)據(jù),整理并分別繪成圖1和圖2.

根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該地區(qū)2011至2012年年旅游收入增加了
 
億元;
(2)該地區(qū)2009至2012年四年的年旅游收入的平均數(shù)是
 
億元;
(3)據(jù)悉該地區(qū)2011年、2012年旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同,求2011年旅游人數(shù);
(4)根據(jù)第(3)小題中的信息,把圖2補(bǔ)畫(huà)完整.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用,條形統(tǒng)計(jì)圖,折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題:
分析:(1)從折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中找到兩個(gè)數(shù)據(jù)相減即可;
(2)折線(xiàn)圖中得出2004至2007年四年的年旅游收入分別為:10,30,50,90億元,根據(jù)平均數(shù)的概念計(jì)算平均數(shù);
(3)由于該地區(qū)2006年、2007年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同,可設(shè)年增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意,列出方程,進(jìn)而即可求出答案;
(4)補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖即可.
解答:解:(1)從折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中得:2012年的旅游收入為90億元,2011年的旅游收入為50億元,
故該地區(qū)2011至2012年年旅游收入增加了40億元;

(2)該地區(qū)2004至2007年四年的年旅游收入的平均數(shù)=(10+30+50+90)÷4=45(億元);

(3)由于該地區(qū)2011年、2012年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同,設(shè)年增長(zhǎng)率為x,
則得:200(1+x)2=242,
解得,x=10%,或x=-2.1(舍去)
所以2011年入境旅游人數(shù)=200×(1+10%)=220萬(wàn)人;
答:2011年旅游人數(shù)是220萬(wàn)人;

(4)統(tǒng)計(jì)圖為:
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程及有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),解決有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的問(wèn)題關(guān)鍵在于讀圖,理解圖象中所蘊(yùn)含的信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題.此題考查學(xué)生識(shí)別圖象,并能獲取信息和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),如果四邊形ABCD是等腰梯形,那么四邊形EFGH是
 
形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的數(shù)軸上,點(diǎn)B與點(diǎn)C關(guān)于A對(duì)稱(chēng),A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)分別是
2
和-1,則點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)
2
,1.01;
22
7
,π,0.101001000…中,無(wú)理數(shù)有( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B坐標(biāo)(-1,0),下面的四個(gè)結(jié)論:(1)OA=3;(2)a+b+c<0;(3)ac>0;(4)a+b≥m(am+b),(m為任意實(shí)數(shù)).其中正確的結(jié)論是( 。
A、(1)(3)
B、(1)(4)
C、(2)(4)
D、(1)(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|
3
-2|-(-
1
2
)+3tan30°-2(3-
3
0=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)時(shí)網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn))和點(diǎn)A1
(1)畫(huà)出一個(gè)格點(diǎn)△A1B1C1使它與△ABC全等且A與A1是對(duì)應(yīng)點(diǎn),B與B1是對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(2)畫(huà)出點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn)AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B″.
(3)請(qǐng)指出AB″可以看作由線(xiàn)段AB繞著點(diǎn)A經(jīng)過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AB、AD邊上,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DCG,若△EFC≌△GFC,那么∠ECF的度數(shù)是(  )
A、60°B、45°
C、40°D、30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-3)2+(
3
-
2
)0
=
 
;-22+(
2
3
-1
)-1
=
 

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