計(jì)算：
25
-(-1)2．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：
分析：分別根據(jù)數(shù)的開(kāi)方法則、有理數(shù)乘方的法則計(jì)算出各數(shù)，再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行解答即可．
解答：解：原式=5-1
=4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟知開(kāi)方法則、有理數(shù)乘方的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出1、2、3…11、12這12個(gè)數(shù)，在其中某些數(shù)前面加負(fù)號(hào)后，使這12個(gè)數(shù)的和為零．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，A、B分別為x、y軸正半軸上的點(diǎn)，以AB為邊作正方形ABCD，已知OA、OB是方程x2-3x+m=0的兩根，且滿足關(guān)系式OB=2OA．
（1）求D點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）如圖2，以A為圓心AB為半徑作⊙A，DE∥OB交⊙O于E，交x軸于F，連BE，求線段BE的長(zhǎng)；
（3）如圖3，將線段AD繞著平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，得A、D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為M、N（A對(duì)應(yīng)M，D對(duì)應(yīng)N），是否存在這樣的點(diǎn)M、N，使點(diǎn)M落在y軸上，而點(diǎn)N落在雙曲線y=-
4
x
（x＜0）上？若存在，求M、N的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

感知：如圖1，在正方形ABCD中，E是AB上一點(diǎn)，將點(diǎn)E繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)F，易知△CEB≌△CFD．
探究：如圖2，在圖1中的基礎(chǔ)上作∠ECF的角平分線CG，交AD于點(diǎn)G，連接EG，求證：EG=BE+GD．
應(yīng)用：如圖3，在直角梯形ABCD中，AD∥BC（BC＞AD），∠B=90°，AB=BC．E是AB上一點(diǎn)，且∠DCE=45°，AD=6，DE=10，求直角梯形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x-1
+|y+3|=0，則（-xy）2的值為（　�。�
A、-6B、9C、6D、-9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方程：①
1
x-2
=2；②
x
2
-1=
x
3
；③
x-8
x-7
-
1
7-x
=8；④
2
y
+
1
x-1
=1．其中分式方程有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x，y的方程組
2ax+3y=18
-x+5by=17
（其中a，b是常數(shù)）的解為
x=3
y=4
，則方程組 
2a(x+y)+3(x-y)=18
-(x+y)+5b(x-y)=17
的解為（　�。�
A、
x=3
y=4
B、
x=7
y=-1
C、
x=3.5
y=-0.5
D、
x=3.5
y=0.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若代數(shù)式-3m+2的值是非負(fù)數(shù)，則m的范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P（-2，
3
）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)在第
 
象限．

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同步練習(xí)冊(cè)答案