一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，這個(gè)幾何體是                   （     ）

Ａ．正方體       B．圓柱  
C．球             D．圓錐

B

解析試題分析：一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，四個(gè)選項(xiàng)中主視圖是正方體的是A、B；C、D選項(xiàng)中圓錐體的主視圖是三角形，球體的主視圖是圓，所以排除C、D；在A、B選項(xiàng)中正方體的俯視圖是正方形，不可能是圓，所以排除A，最后選B
考點(diǎn)：三視圖
點(diǎn)評(píng)：本題考查三視圖；解本題的關(guān)鍵是掌握一些特殊幾何體的三視圖分別是什么圖形；考查學(xué)生觀察圖形的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2的絕對(duì)值是（　　）
A、±2
B、2
C、
1
2
D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列幾何體中，主視圖相同的是

A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小樂用一塊長(zhǎng)方形硬紙板在陽(yáng)光下做投影實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)這塊長(zhǎng)方形硬紙板在平整的地面上不可能出現(xiàn)的投影是

A．三角形B．線段C．矩形D．正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

過(guò)正方體上底面的對(duì)角線和下底面一頂點(diǎn)的平面截去一個(gè)三棱錐所得到的幾何體如圖所示，它的俯視圖為

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下面的幾何體中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是

A．4 B．3 C．2 D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

三棱柱的三視圖如圖所示，△EFG中，EF=8cm，EG=12cm，∠EGF=30°，則AB的長(zhǎng)為        cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了加強(qiáng)視力保護(hù)意識(shí)，小明想在長(zhǎng)為4.3米，寬為3.2米的書房里掛一張測(cè)試距離為5米的視力表.在一次課題學(xué)習(xí)課上，小明向全班同學(xué)征集“解決空間過(guò)小，如何放置視力表問題”的方案，其中甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的方案新穎，構(gòu)思巧妙.
（1）甲生的方案：如圖1，將視力表掛在墻ABEF和墻ADGF的夾角處，被測(cè)試人站立在對(duì)角線AC上，問：甲生的設(shè)計(jì)方案是否可行？請(qǐng)說(shuō)明理由.

（2）乙生的方案：如圖2，將視力表掛在墻CDGH上，在墻ABEF上掛一面足夠大的平面鏡，根據(jù)平面鏡成像原理課計(jì)算得到：測(cè)試線應(yīng)畫在距離墻ABEF     米處.

（3）丙生的方案：如圖3，根據(jù)測(cè)試距離為5m的大視力表制作一個(gè)測(cè)試距離為3m的小視力表.圖中的△ADF∽△ABC，如果大視力表中“E”的長(zhǎng)是3.5cm，那么小視力表中相應(yīng)的“E”的長(zhǎng)是多少cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，由8個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖，則這個(gè)幾何體的左視圖是
 

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案