計算（2×5分=10分）
(1)             (2)   
（1）（2）

試題分析：
(1)                  (2) 
=             =
=                =
=
點(diǎn)評：該題是常考題，主要運(yùn)用因式分解、通分、約分等求出最簡的結(jié)果，要求學(xué)生比較掌握。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若分式中a和b都擴(kuò)大到原來的4倍，則分式的值（   ）
A．縮小到原來的倍B．?dāng)U大到原來的4倍
C．?dāng)U大到原來的16倍D．不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若分式的值為0，則x的值為          。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分式的最簡公分母是____________________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將中的都變?yōu)樵瓉淼?倍，則分式的值（   ）
A．不變B．是原來的4倍C．是原來的16倍D．是原來的8倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分式與的最簡公分母是__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在、、、、中，分式的個數(shù)有（   ）
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分式中x、y的值都擴(kuò)大為原來的4倍，則分式的值 （    ）
A．?dāng)U大為原來的4倍　B．不變　C．縮小為原來的倍D．無法確定

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