判斷下列變形是否正確,并說(shuō)明理由:
如果m=n,則:
(1)m+3=n+5;
(2)m-3=n+3;
(3)m+3=n;
(4)m+s=n+s.
分析:根據(jù)不等式基本性質(zhì)進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)不正確.因?yàn)?≠5,m+3≠n+5;

(2)不正確.因?yàn)?3≠3,所以m-3≠n+3;

(3)不正確.因?yàn)?≠0,所以m+3≠n;

(4)正確,在等式m=n的兩邊同時(shí)加上s,等式仍成立,即m+s=n+s.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了等式的基本性質(zhì).
等式性質(zhì):1、等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或字母,等式仍成立;
2、等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)不為0數(shù)或字母,等式仍成立.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列變形是否正確,并說(shuō)明理由:
如果p=q,則:
(1)3p=4q;
(2)3p=
1
3
q

(3)
1
5
p
=
1
5
q

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷下列變形是否正確,并說(shuō)明理由:
如果p=q,則:
(1)3p=4q;
(2)3p=數(shù)學(xué)公式;
(3)數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷下列變形是否正確,并說(shuō)明理由:
如果m=n,則:
(1)m+3=n+5;
(2)m-3=n+3;
(3)m+3=n;
(4)m+s=n+s.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

判斷下列變形是否正確,并說(shuō)明理由:
如果m=n,則:
(1)m+3=n+5;
(2)m-3=n+3;
(3)m+3=n;
(4)m+s=n+s.

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