精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
兩塊大小不同的含45°角的三角板AOB和三角板COD,直角頂點重合,三角板的兩直角邊重合(如圖1)
(1)連結AC、BD,則AC和BD的①數量關系是AC
 
BD;②位置關系是AC
 
BD(直接寫出結果,不必證明);
(2)將三角板COD繞點O順時針旋轉角度α(0°<α<360°),如圖2,(1)中的結論是否成立?若成立,寫出證明過程;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,在(2)中,若M、N、P、Q分別是線段CB、AB、AD、CD的中點,請判斷四邊形MNPQ的形狀,并給出證明.
考點:全等三角形的判定與性質,三角形中位線定理,正方形的判定
專題:
分析:(1)AC=BD,AC⊥BD.通過全等三角形△AOC≌△BOD的對應邊相等證得AC=BD;如圖1,延長AC交BD于點E,則∠AOB=∠AEB=90°;
(2)證法同(1);
(3)由三角形中位線定理和平行四邊形的判定定理易證四邊形MNPQ為平行四邊形;然后利用AC=BD,AC⊥BD得到MN=MQ,且MN⊥MQ,故平行四邊形MNPQ是正方形.
解答:AC解:(1)①AC=BD.理由如下:
如圖1,
在△AOC與△BOD中,
AO=BO
∠AOC=∠BOD=90°
OC=OD
,
∴△AOC≌△BOD(SAS),
∴AC=BD;
②AC⊥BD.理由如下:
如圖1,延長AC交BD于點E.
由①知,△AOC≌△BOD,
∴∠CAO=DBO.
又∵∠CAO+∠ACO=90°,∠BCE=∠ACO,
∴∠DBO+∠BCE=90°,
∴∠AEB=90°,即AC⊥BD;
故填:=;⊥;

(2)(1)中的結論都仍然成立.理由如下:
如圖2,∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOB-∠BOC=∠COD-∠BOC,即∠AOC=∠BOD,
在△AOC與△BOD中,
AO=BO
∠AOC=∠BOD
OC=OD
,
∴△AOC≌△BOD(SAS),
∴AC=BD;
如圖2,延長AC交BD于點E.
由①知,△AOC≌△BOD,
∴∠CAO=DBO.
又∵∠CAO+∠ACO=90°,∠BCE=∠ACO,
∴∠DBO+∠BCE=90°,
∴∠AEB=90°,即AC⊥BD.
綜上所述,AC=BD,AC⊥BD;

(3)四邊形MNPQ是正方形.證明如下:
∵如圖3,M、N、P、Q分別是線段CB、AB、AD、CD的中點,
∴MN
.
1
2
AC,PQ
.
AC,
∴MN
.
PQ,
∴四邊形MNPQ為平行四邊形,
同理,MQ
.
BD.
又∵AC=BD,AC⊥BD,
∴MN=MQ,且MN⊥MQ,
∴平行四邊形MNPQ為正方形,即四邊形MNPQ是正方形.
點評:本題綜合考查了三角形中位線定理、全等三角形的判定與性質以及正方形的判定.正方形的判定方法:
①先判定四邊形是矩形,再判定這個矩形有一組鄰邊相等;
②先判定四邊形是菱形,再判定這個矩形有一個角為直角.
③還可以先判定四邊形是平行四邊形,再用1或2進行判定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

-2xny • (-
1
4
x2ym)=
1
2
x5y4
,則m=
 
,n=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

若an+1•an-2=a5,且a≠1,則n等于( 。
A、3B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在?ABDC中,分別取AC、BD的中點E和F,連接BE、CF,過點A作AP∥BC,交DC的延長線于點P.
(1)求證:△ABE≌△DCF;
(2)當∠P滿足什么條件時,四邊形BECF是菱形?證明你的結論.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知a、b互為相反數且a≠0,c、d互為倒數,m是最大的負整數,求m2-
a
b
+
2012(a+b)
2013
-cd
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

請你寫出一個1+
3
1-
3
為根的二次項系數為1的一元二次方程:
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,拋物線y=x2-1與x軸的交點的個數是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

平方得
16
25
的數是
 
,立方得-27的數是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

2
1
4
÷(-
3
2
2×(-3)2+(-22×
2
3
)×(-1)3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案