某班同學在探究彈簧長度與所受外力的關(guān)系時，記錄并整理了如下的實驗數(shù)據(jù)：
砝碼的質(zhì)量x（克）050100150200250300400500
彈簧長度y（厘米）2345677.57.57.5
則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析：從250g到300g，指針的位置增加了0.5cm，這說明在砝碼增加到少于300g時，已經(jīng)到達7.5cm的位置．
解答：根據(jù)圖表可以知道，在沒有砝碼時指針的位置是2cm，以后砝碼每增加50g，指針位置增加1cm，
則當是275g時，彈簧指針位置應是7.5cm，以后，指針位置不隨砝碼的增加而伸長，都是7.5cm．
故選：B．
點評：此題主要考查了函數(shù)圖象，本題易出現(xiàn)的錯誤是選第4個，注意數(shù)形結(jié)合得出是解題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2011•太原二模）某班同學在探究彈簧長度與所受外力的關(guān)系時，記錄并整理了如下的實驗數(shù)據(jù)：
砝碼的質(zhì)量x（克） 0 50 100 150 200 250 300 400 500
彈簧長度y（厘米） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某班同學在自然課中探究彈簧的長度與所受外力的變化關(guān)系時，實驗記錄得到的數(shù)據(jù)如下表：
砝碼的質(zhì)量x（克） 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指針的位置y（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
（1）y是關(guān)于x的函數(shù)嗎？為什么？
（2）當x=0時，函數(shù)值是多少？它的實際意義是什么？
（3）當x≥300時，指針位置保持不變．請你結(jié)合生活經(jīng)驗，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某班同學在自然課中探究彈簧的長度與所受外力的變化關(guān)系時，實驗記錄得到的數(shù)據(jù)如下表：
砝碼的質(zhì)量x（克）050100150200250300400500
指針的位置y（cm）2345677.57.57.5
（1）y是關(guān)于x的函數(shù)嗎？為什么？
（2）當x=0時，函數(shù)值是多少？它的實際意義是什么？
（3）當x≥300時，指針位置保持不變．請你結(jié)合生活經(jīng)驗，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因．

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科目：初中數(shù)學 來源：競賽題 題型：單選題

某班同學在探究彈簧的長度與外力的變化關(guān)系時，實驗得到相應數(shù)據(jù)如下表：
則y與x的函數(shù)圖像是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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