18、已知:線段a,b,∠α(如圖).請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作一個(gè)平行四邊形,使它的兩條鄰邊長(zhǎng)分別等于線段a,b,它們的夾角等于∠α.要求僅用直尺和圓規(guī)作圖,寫出作法,并保留作圖痕跡.
分析:作∠MAN=α,以A為圓心,線段a和線段b為半徑畫弧分別交射線AN和AM于點(diǎn)D和B,以D為圓心,線段b為半徑畫弧,以B為圓心,線段A為半徑畫弧,交于點(diǎn)C;連接BC,DC.則平行四邊形ABCD就是所求作的圖形.
解答:解:作法(共3分):
(1)作∠MAN=α;(1分)
(2)以A為圓心,線段a和線段b為半徑畫弧分別交射線AN和AM于點(diǎn)D和B;(1分)
(3)以D為圓心,線段b為半徑畫弧,以B為圓心,線段A為半徑畫弧,交于點(diǎn)C;(1分)
(4)連接BC,DC.則平行四邊形ABCD就是所求作的圖形.
作圖(如下圖,共3分):
點(diǎn)評(píng):此題主要考查平行四邊形的做法,是一些基本作圖的綜合應(yīng)用.
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26、如圖,已知∠α和線段c,求作:Rt△ABC,使∠C=90°,∠B=α,AB=c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•青島)已知:線段a,c,∠α.
求作:△ABC.使BC=a,AB=c,∠ABC=∠α.
結(jié)論:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:線段m、n(m>n)
求作:線段l,使l2=m2-n2(不寫作法,但要保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:線段AB=10,C、D為直線AB上的兩點(diǎn),且AC=6,BD=8,求線段CD的長(zhǎng).

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