為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的情趣和愛好，義烏市各個(gè)學(xué)校開展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為了解學(xué)生分類參加情況，對(duì)某校七年級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，完成以下問題：
（1）這次共調(diào)查了______名學(xué)生，參加文學(xué)類學(xué)生所占的百分比為______；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“書法類”所在扇形的圓心角是______度．
（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）補(bǔ)完整；
（3）若七年級(jí)共有學(xué)生700名，請(qǐng)估算有多少名學(xué)生參加文學(xué)社團(tuán)？
（1）20÷40%=50；
15÷50=30%；
10÷50×360°=72°；

（2）如圖，50-20-10-15=5；


（3）∵
15
50
×700=210（名）
∴估計(jì)有210名學(xué)生參加文學(xué)類社團(tuán)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查初中九年級(jí)同學(xué)每天（除課間操外）的課外鍛煉時(shí)間．
（1）確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說：“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說：“我到操場(chǎng)上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”；丙同學(xué)說：“我到九年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”．請(qǐng)你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理；
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整；（注：圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30度．）
（3）若該校初中九年級(jí)共有240名同學(xué)，請(qǐng)你估計(jì)其中每天（除課間操外）課外鍛煉時(shí)間不大20分鐘鐘的人數(shù)，并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會(huì)提出一條建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下列條形統(tǒng)計(jì)圖，下面回答正確的是（　�。�
A．步行人最少只有90人
B．步行人數(shù)為50人
C．坐公共汽車的人占總數(shù)的50%
D．步行與騎自行車的人數(shù)和比坐公共汽車的人要少

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，農(nóng)村勞動(dòng)力人數(shù)有4.8億，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要載體，是我國(guó)重要的人力資源，農(nóng)民科技文化素質(zhì)的高低不僅影響到農(nóng)民的生活、農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平，而且還關(guān)系到我們國(guó)家建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程．從目前來看，我國(guó)農(nóng)民的科技水平還不是很高．在農(nóng)村4.8億的勞動(dòng)力中，小學(xué)文化程度以下的占40%，具有初中文化程度的占48%，具有高中文化程度的占12%，受過職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的占5%．請(qǐng)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)信息解答下列問題：
（1）填寫農(nóng)民受教育情況表．
農(nóng)民受教育情況表
文化程度人數(shù)（億）
小學(xué)以下
初中文化
高中文化
受過職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
（2）根據(jù)農(nóng)民受教育情況表畫出條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）從農(nóng)民受教育情況看，你有哪些積極的建議？（寫出一條建議）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措．某中學(xué)“閱讀與演講社團(tuán)”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)以內(nèi)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”、“3小時(shí)～4小時(shí)”和“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在此次調(diào)查活動(dòng)中，初三（1）班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識(shí)搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

《西海都市報(bào)》（2009年05月21日）文章《創(chuàng)衛(wèi)讓西寧煥發(fā)出勃勃生機(jī)》報(bào)道說：“西寧創(chuàng)建衛(wèi)生城市已到了關(guān)鍵階段，西寧處處煥發(fā)出勃勃生機(jī)．”省城西寧，無論是市容環(huán)境，還是市民意識(shí)，都發(fā)生了可喜的變化．西寧市教育局對(duì)全市約11000名九年級(jí)學(xué)生就西寧創(chuàng)建衛(wèi)生城市知識(shí)的了解情況進(jìn)行了問卷調(diào)查．現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的答卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析，并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖1）和條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖2）．請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）本次問卷調(diào)查的樣本容量是______；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，圓心角α=______°；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（4）根據(jù)以上信息，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的創(chuàng)衛(wèi)建議：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)為考察該校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好（每人只能選其中一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）在這次考察中一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度？
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

據(jù)烏魯木齊晚報(bào)6月5日公布的2002年與2003年環(huán)境空氣質(zhì)量分級(jí)對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖知，2003年的空氣質(zhì)量有所好轉(zhuǎn)，2003年空氣質(zhì)量二級(jí)及好于二級(jí)的天數(shù)占全年的______%，在2003年統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)中，眾數(shù)所在環(huán)境空氣質(zhì)量分級(jí)范圍是______，與2002年相比，空氣質(zhì)量二級(jí)及好于二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的比例上升了______%．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某班50名學(xué)生某次的數(shù)學(xué)成績(jī)測(cè)驗(yàn)如下：
941206911995761008410182
765710372120106118947137
8111795574973119956096
93106120987699941128192
89921059687461209380108
（1）請(qǐng)制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)表，以反映各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)所占的百分比；
（2）請(qǐng)分別畫出條形圖和扇形圖來描述這組數(shù)據(jù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案