某班數(shù)學興趣小組，女生的人數(shù)比男生人數(shù)的少2人，如果女生增加3人，男生減少1人，那么女生的人數(shù)比全組人數(shù)的多3人，求原來男、女生的人數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

香港的“公屋制度”解決了30%以上，約200萬人口的居住問題．內(nèi)地對公租房建設也多有討論，但尚未有一個城市真正大規(guī)模嘗試．重慶市建設公共租賃住房，意在重點解決“夾心層”的住房問題，力爭城市保障性住房的“全覆蓋”．某班對學生以“公租房知識知多少”為主題進行了調查，該班的數(shù)學興趣小組將本組的調查情況繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：（其中“A”表示“非常了解”，“B”表示“了解”，“C”表示“比較了解”，“D”表示“不了解”）

（1）根據(jù)上圖，計算出該組的總人數(shù)，并將該條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）若該班共有50人，試估計該班對公租房非常了解的人數(shù)；
（3）該數(shù)學興趣小組決定從本組“非常了解”的同學中任選兩名代表本班參加學校的公租房知識搶答競賽．若該組“非常了解”的同學中有1名女生，請用畫樹狀圖的方法，求出所選兩名同學恰好是一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校數(shù)學興趣小組成員小華對本班上期期末考試數(shù)學成績作了統(tǒng)計分析，繪制成如下統(tǒng)計圖表．請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
分組 74.5～89.5 89.5～104.5 104.5～119.5 119.5～134.5 134.5～150.5 合計
頻數(shù) 1 a 16 20 5 50
頻率 0.02 0.16 0.32 0.4 b 1
（1）a=
8
8
，b=
0.1
0.1
；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）數(shù)學老師準備從不低于135分的學生（其中有3名女同學）中選2人介紹學習經(jīng)驗，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好為一男一女的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某校數(shù)學興趣小組成員小華對本班上期期末考試數(shù)學成績作了統(tǒng)計分析，繪制成如下統(tǒng)計圖表．請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
分組74.5～89.589.5～104.5104.5～119.5119.5～134.5134.5～150.5合計
頻數(shù)1a1620550
頻率0.020.160.320.4b1
（1）a=______，b=______；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）數(shù)學老師準備從不低于135分的學生（其中有3名女同學）中選2人介紹學習經(jīng)驗，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好為一男一女的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年重慶市中考數(shù)學模擬試卷（十三）（解析版） 題型：解答題

香港的“公屋制度”解決了30%以上，約200萬人口的居住問題．內(nèi)地對公租房建設也多有討論，但尚未有一個城市真正大規(guī)模嘗試．重慶市建設公共租賃住房，意在重點解決“夾心層”的住房問題，力爭城市保障性住房的“全覆蓋”．某班對學生以“公租房知識知多少”為主題進行了調查，該班的數(shù)學興趣小組將本組的調查情況繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：（其中“A”表示“非常了解”，“B”表示“了解”，“C”表示“比較了解”，“D”表示“不了解”）

（1）根據(jù)上圖，計算出該組的總人數(shù)，并將該條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）若該班共有50人，試估計該班對公租房非常了解的人數(shù)；
（3）該數(shù)學興趣小組決定從本組“非常了解”的同學中任選兩名代表本班參加學校的公租房知識搶答競賽．若該組“非常了解”的同學中有1名女生，請用畫樹狀圖的方法，求出所選兩名同學恰好是一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年重慶市沙坪壩區(qū)中考數(shù)學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某校數(shù)學興趣小組成員小華對本班上期期末考試數(shù)學成績作了統(tǒng)計分析，繪制成如下統(tǒng)計圖表．請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
分組74.5～89.589.5～104.5104.5～119.5119.5～134.5134.5～150.5合計
頻數(shù)1a1620550
頻率0.020.160.320.4b1
（1）a=______，b=______；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）數(shù)學老師準備從不低于135分的學生（其中有3名女同學）中選2人介紹學習經(jīng)驗，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好為一男一女的概率是多少？

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