如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=數(shù)學公式,點P在線段AC上,過點P作PE⊥AB,PD∥AB交BC于D,過點D作DF⊥AB于點F.設PE的長為x,PD的長為y,已知y是x的函數(shù),其圖象經(jīng)過點(數(shù)學公式,15)
(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)求線段AC的長;
(3)當x為何值時,矩形PEFD的面積最大,并求出最大值.

解:(1)∵cosA=,
∴sinA=
∵Rt△APE中,sinA=
∴AP=PE=,
設AC長為z,則CP=AC-AP=z-,
∵PD∥AB,則∠DPC=∠A,
∴Rt△PCD中,cos∠DPC=cosA===
=,
∵其圖象經(jīng)過點(,15)
∴4×=z-,
解得z=20
=20-,
即y=25-

(2)根據(jù)上題可得AC=20;

(3)S矩形=xy=x(25-)=-x2+25x=-(x2-12x+36-36)=-(x-6)2+75,
∴當x=6時,矩形PEFD的面積最大,最大值為75.
分析:(1)利用cosA=表示出sinA,然后在直角三角形APE和直角三角形PCD中分別利用合適的邊角關系表示出來,然后將點(,15)代入即可求得函數(shù)解析式;
(2)將點(,15)的坐標代入求得的函數(shù)解析式即可求得AC的長;
(3)利用矩形的面積表示出來,然后利用配方法求最值即可.
點評:本題考查了相似三角形的判定及性質(zhì)、二次函數(shù)的最值及解直角三角形的知識,是一道綜合性較強的題目.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
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cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關系式.

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