某商店需要購進甲、乙兩種羽絨服共200件，其進價和售價如下表：（注：獲利=售價-進價）
甲 乙
進價（元/件） 250 350
售價（元/件） 400 450
若商店計劃銷售完這批商品后能獲利24000元，問甲、乙兩種羽絨服應(yīng)分別購進多少件？
考點：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)甲種羽絨服購進x件，則乙種羽絨服購進（200-x）件．等量關(guān)系為：甲總利潤+乙總利潤=24000．
解答：解：設(shè)甲種羽絨服購進x件，則乙種羽絨服購進（200-x）件．根據(jù)題意，得
（400-250）x+（450-350）（200-x）=24000，
解方程，得
x=80，
則200-80=120（件）
答：甲種羽絨服購進80件，則乙種羽絨服購進120件．
點評：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用．解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系列出方程，再求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一三角尺與一兩邊平行的紙條按如圖所示放置，下列結(jié)論：其中，正確的有（　　）
①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠2+∠4=90°；④∠4+∠5=180°．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示幾何體的左視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2013年10月6日，臺風(fēng)“菲特“影響寧波，11個縣（市）區(qū)受到了不同程度的影響，現(xiàn)有一批救災(zāi)物資n件要運往三個縣《市）區(qū)A，B，C，三地（三地不一定都送），要求運往C地的件數(shù)是運A地件數(shù)的2倍，運往A地運費為30元/件．運往B地運費為12元/件．運往C地運費為18元/件．設(shè)把x件物資運往A地
（1）當(dāng)n=500時．根據(jù)信息填好下表：
A地B地C地合計
物資件數(shù)n（件）X
 
2x500
運費（元）30x
 
 
 
（2）在（1）的條件一下，運往A地的件數(shù)不少于100件，且總費用不超過為9060元，則有哪幾種運輸方案？
（3）若總費用為7128元，求n的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象的一個分支．
（1）比例系數(shù)k的值是
 
；
（2）當(dāng)x=5時，y=
 
；
（3）當(dāng)x在什么范圍取值時，y是大于3的正數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豐富的圖形世界里有奇妙的數(shù)量關(guān)系，讓我們通過下面這些幾何體開始神奇的探索之旅．
觀察：下面這些幾何體都是簡單幾何體，請你仔細(xì)觀察．

統(tǒng)計：每個幾何體都會有棱（棱數(shù)為E）、面（面數(shù)為F）、頂點（頂點數(shù)為V），現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完成下表．
幾何體 a b c d e
棱數(shù)（E） 6 9 15
面數(shù)（F） 4 5 5 6
頂點數(shù)（V） 4 5 8
發(fā)現(xiàn)：（1）簡單幾何中，V+F-E=
 
；
（2）簡單幾何中，每條棱都是
 
個面的公共邊；
（3）在正方體中，每個頂點處有
 
條棱，每條棱都有
 
個頂點，所以有2×E=3×V．
應(yīng)用：有一個叫“正十二面體”的簡單幾何體，它有十二個面，每個面都是正五邊形，它的每個頂點處都有相同數(shù)目的棱．請問它有
 
條棱，
 
個頂點，每個頂點處有
 
條棱．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AD⊥BC，F(xiàn)G⊥BC，垂足分別為D、G，且∠1=∠2，猜想∠BDE與∠C有怎樣的大小關(guān)系？并說明理由．請根據(jù)下面的解答過程填空（理由或數(shù)學(xué)式）
解：∠BDE=∠C，理由如下：
∵AD⊥BC，F(xiàn)G⊥BC（已知）∴∠ADC=∠FGC=90°
∴
 
∥
 
（
 
）
∴∠1=
 
（
 
）
又∵∠1=∠2（已知），∠DAC=∠2（等量代換）
∴
 
∥
 
（
 
）
∴∠BDE=∠C（
 
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：x3+2x2y+xy2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)的對稱軸為直線x=-2，且過（1，1）和（4，4）兩點，
（1）寫出此二次函數(shù)解析式；
（2）求出這個函數(shù)的最大值或最小值；
（3）當(dāng)x為何值時，y隨x增大而增大？

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同步練習(xí)冊答案