12.(1)問題發(fā)現(xiàn):
如圖(1),△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,點(diǎn)B在線段AE上,點(diǎn)C在線段AD上,請(qǐng)直接寫出線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系:BE=CD;
(2)操作探究:
如圖(2),將圖(1)中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<360°),請(qǐng)判斷并證明線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系;
(3)解決問題:
將圖(1)中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<360°),若DE=2AC,在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù).

分析 (1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AB=AC,AE=AD,再根據(jù)等量關(guān)系可得線段BE與線段CD的關(guān)系;
(2)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AB=AC,AE=AD,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠BAE=∠CAD,根據(jù)SAS可證△BAE≌△CAD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可求解;
(3)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得∠ABC=∠ADC=45°,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可求解.

解答 解:(1)∵△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,
∴AB=AC,AE=AD,
∴AE-AB=AD-AC,
∴BE=CD;

(2)∵△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,
∴AB=AC,AE=AD,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得,∠BAE=∠CAD,
在△BAE與△CAD中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAE=∠CAD}\\{AE=AD}\end{array}\right.$,
∴△BAE≌△CAD(SAS)
∴BE=CD;

(3)如圖,

∵以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,△ABC和△AED都是等腰直角三角形,
∴∠ABC=∠ADC=45°,
∵ED=2AC,
∴AC=CD,
∴∠CAD=45°
或360°-90°-45°=225°,或360°-45°=315°
∴角α的度數(shù)是45°或225°或315°.
故答案為:BE=CD.

點(diǎn)評(píng) 此題是四邊形綜合題,涉及的知識(shí)點(diǎn)有:等腰直角三角形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),平行四邊形的判定和性質(zhì),解(2)的關(guān)鍵是判斷出△BAE≌△CAD,解(3)的關(guān)鍵是畫出示意圖;綜合性較強(qiáng),難度中等.

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3.第十五屆中國“西博會(huì)”已于2014年10月底在成都召開,現(xiàn)有20名志愿者準(zhǔn)備參加某分會(huì)場(chǎng)的工作,其中男生8人,女生12人.
(1)若從這20人中隨機(jī)選取一人作為聯(lián)絡(luò)員,求選到女生的概率;
(2)若該分會(huì)場(chǎng)的某項(xiàng)工作只在甲、乙兩人中選一人,他們準(zhǔn)備以游戲的方式?jīng)Q定由誰參加,游戲規(guī)則如下:將四張牌面數(shù)字分別為1、2、3、4的撲克牌洗勻后,數(shù)字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲參加,否則乙參加.試問這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用樹狀圖或列表法說明理由.

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20.閱讀材料:
在學(xué)習(xí)解一元二次方程以后,對(duì)于某些不是一元二次方程的方程,我們可通過變形將其轉(zhuǎn)化為一元二次方程來解.例如:
解方程:x2-3|x|+2=0.
解:設(shè)|x|=y,則原方程可化為:y2-3y+2=0.
解得:y1=1,y2=2.
當(dāng)y=1時(shí),|x|=1,∴x=±1;
當(dāng)y=2時(shí),|x|=2,∴x=±2.
∴原方程的解是:x1=1,x2=-1,x3=2,x4=-2.
上述解方程的方法叫做“換元法”.請(qǐng)用“換元法”解決下列問題:
(1)解方程:x4-10x2+9=0.
(2)解方程:$\frac{x+1}{{x}^{2}}$-$\frac{2{x}^{2}}{x+1}$=1.
(3)若實(shí)數(shù)x滿足x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$-3x-$\frac{3}{x}$=2,求x+$\frac{1}{x}$的值.

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7.計(jì)算下列各式的值.
$\sqrt{25}$=5;
-$\sqrt{0.64}$=-0.8;
±$\sqrt{\frac{36}{49}}$=$±\frac{6}{7}$;
$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4.

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17.一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的2倍還多45°,求這個(gè)角的度數(shù).

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4.如圖所示是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,直線x=-1是對(duì)稱軸,有下列判斷:①b-2a=0,②4a-2b+c<0,③a-b+c=-9a,④若(-3,y1),($\frac{3}{2}$,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),則y1<y2.其中正確的是(  )
A.①②③B.①③C.①④D.①③④

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2.如圖,已知拋物線C1經(jīng)過A(-2,0),B(-3,3)及原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為C.
(1)求拋物線C1的函數(shù)表達(dá)式.
(2)拋物線C2與拋物線C1關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱,求拋物線C2的函數(shù)表達(dá)式.
(3)P是拋物線C2上的第四象限內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PM⊥x軸,垂足是M,是否存在點(diǎn)P,使得以P、M、A為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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