當時，分式的值為      ．

 

【答案】

2016

【解析】

試題分析：由分式化簡得x+3，當時，=x+3=2016.

考點：分式的化簡和計算

點評：該題考查學生對分式的簡單化簡，以及數(shù)的代入的掌握。

 

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

 有一個分式，三位同學分別說出了它的一些特點：

甲說：分式的值不可能為0；

乙說：分式有意義時，的取值范圍是；

丙說：當時，分式的值為1．

請你寫出滿足上述三個特點的一個分式：               ．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有一個分式，三位同學分別說出了它的一些特點：

甲說：分式的值不可能為0；

乙說：分式有意義時，的取值范圍是；

丙說：當時，分式的值為1．

請你寫出滿足上述三個特點的一個分式：               ．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年安徽桐城練潭初中七年級第二學期期中數(shù)學卷（帶解析） 題型：填空題

有一個分式，三位同學分別說出了它的一些特點：
甲說：分式的值不可能為0；
乙說：分式有意義時，的取值范圍是；
丙說：當時，分式的值為1．
請你寫出滿足上述三個特點的一個分式：               ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年江蘇南京高淳八年級下學期期中質量調研檢測數(shù)學試卷（帶解析） 題型：填空題

請寫出一個同時滿足下列條件的分式：
（1）分式的值不可能為0；
（2）分式有意義時，的取值范圍是；
（3）當時，分式的值為-1.
你所寫的分式為                       .

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科目：初中數(shù)學 來源：2014屆安徽省七年級下學期期中考試數(shù)學卷（解析版） 題型：填空題

 有一個分式，三位同學分別說出了它的一些特點：

甲說：分式的值不可能為0；

乙說：分式有意義時，的取值范圍是；

丙說：當時，分式的值為1．

請你寫出滿足上述三個特點的一個分式：                ．

 

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