【題目】變量y與x之間的關(guān)系式為y＝2x＋5，當(dāng)自變量x＝6時(shí)，因變量y的值為(　　)

A. 7 B. 14 C. 17 D. 21

【答案】C

【解析】

把x＝6代入y＝2x＋5即可求出變量y的值.

把x＝6代入y＝2x＋5得，

y＝2×6＋5=17.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本．
（1）這個(gè)班有多少學(xué)生？
（2）這批圖書共有多少本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形都是由同樣大小的圓按照一定規(guī)律擺放而成，其中第①個(gè)圖形有5個(gè)小圓，第②個(gè)圖形有9個(gè)小圓，第③個(gè)圖形有13個(gè)小圓，…，按此規(guī)律排列，則第10個(gè)圖形中小圓的個(gè)數(shù)為（ ）

A.37
B.40
C.41
D.42

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著高鐵的發(fā)展，預(yù)計(jì)2020年濟(jì)南西客站客流量將達(dá)到2150萬人，數(shù)字2150用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.0.215×104
B.2.15×103
C.2.15×104
D.21.5×102

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，直徑AB⊥CD，垂足為E，點(diǎn)M在OC上，AM的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)G，交過C的直線于F，∠1=∠2，連結(jié)CB與DG交于點(diǎn)N．

（1）求證：CF是⊙O的切線；

（2）求證：△ACM∽△DCN；

（3）若點(diǎn)M是CO的中點(diǎn)，⊙O的半徑為4，cos∠BOC=，求BN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）
A.a2+a=2a3
B.a2a3=a6
C.（﹣2a3）2=4a6
D.a6÷a2=a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】減負(fù)提質(zhì)“1＋5”行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措．某中學(xué)“閱讀與演講社團(tuán)”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)以內(nèi)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”、“3小時(shí)～4小時(shí)”和“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．由圖中所給出的信息解答下列問題：

（1）求出x的值，并將不完整的條形圖補(bǔ)充完整；

（2）在此次調(diào)查活動(dòng)中，初三(1)班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上，現(xiàn)從這4人中任選2人去參加學(xué)校的知識(shí)搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較大�。ㄓ谩埃尽�、“＜”或者“=”填寫）
（1）﹣ ﹣
（2）﹣|﹣1 |﹣（+1.25）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列各等式： ， ， ， ，…

（1）猜想并用含字母a的等式表示以上規(guī)律；

【猜想】

（2）證明你寫出的等式的正確性．

【證明】

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同步練習(xí)冊(cè)答案