如圖,由山腳下的一點(diǎn)A測(cè)得山頂D的仰角是45°,從A沿傾斜角為30°的山坡前進(jìn)1500米到B,再次測(cè)得山頂D的仰角為60°,則山高CD為( )

A.550(+1)米
B.650(+1)米
C.750(+1)米
D.850(+1)米
【答案】分析:首先根據(jù)題意分析圖形;過(guò)點(diǎn)B作CD,AC的垂線(xiàn),垂足分別為E,F(xiàn),構(gòu)造兩個(gè)直角三角形△ABF與△BDE,分別求解可得DF與EB的值,再利用圖形關(guān)系,進(jìn)而可求出答案.
解答:解:過(guò)點(diǎn)B作CD,AC的垂線(xiàn),垂足分別為E,F(xiàn),
∵∠BAC=30°,AB=1500米,
∴BF=EC=750米.
AF=AB•cos∠BAC=1500×=750米.
設(shè)FC=x米,
∵∠DBE=60°,
∴DE=x米.
又∵∠DAC=45°,
∴AC=CD.
即:750+x=750+x,
解得x=750.
則CD=750(+1)米.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查俯角、仰角的定義,要求學(xué)生能借助俯角、仰角構(gòu)造直角三角形并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,由山腳下的一點(diǎn)A測(cè)得山頂D的仰角是45°,從A沿傾斜角為30°的山坡前進(jìn)1500米到B,再次測(cè)得山頂D的仰角為60°,則山高CD為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•樂(lè)山模擬)選做題
甲題:如圖1,由山腳下的一點(diǎn)A測(cè)得山頂D的仰角是45°,從A沿傾斜角為30°的山坡前進(jìn)1500米到B,再次測(cè)得山頂D的仰角為60°,求山高CD.(結(jié)果保留根號(hào))
乙題:如圖2,Rt△ABO的頂點(diǎn)A是雙曲線(xiàn)y=
k
x
與直線(xiàn)y′=-x-(k+1)在第二象限的交點(diǎn),AB⊥x軸于B且S△ABO=
3
2

(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的兩個(gè)交點(diǎn)A、C的坐標(biāo),并寫(xiě)出當(dāng)x在什么范圍取值時(shí),y′≥y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,由山腳下的一點(diǎn)A測(cè)得山頂D的仰角是45°,從A沿傾斜角為20°40′的山坡前進(jìn)1200米到B,再次測(cè)得山頂D的仰角為65°,求山高CD(結(jié)果精確到1米)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,由山腳下的一點(diǎn)A測(cè)得山頂D的仰角是45°,從A沿傾斜角為30°的山坡前進(jìn)1500米到B,再次測(cè)得山頂D的仰角為60°,則山高CD為


  1. A.
    550(數(shù)學(xué)公式+1)米
  2. B.
    650(數(shù)學(xué)公式+1)米
  3. C.
    750(數(shù)學(xué)公式+1)米
  4. D.
    850(數(shù)學(xué)公式+1)米

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