【題目】已知:如圖,直線BD分別交射線AE、CF于點B、D,連接A、D和B、C,∠1+∠2=180°,∠A=∠C,AD平分∠BDF,求證:
(1)AD∥BC;
(2)BC平分∠DBE.
【答案】
(1)證明:∵∠2+∠BDC=180°,∠1+∠2=180°,
∴∠1=∠DBC,
∴AB∥CF,
∴∠C=∠EBC,
∵∠A=∠C,
∴∠A=∠EBC,
∴AD∥BC;
(2)證明:∵AD平分∠BDF,
∴∠FDA=∠ADB,
∵AD∥BC,
∴∠FDA=∠C,∠ADB=∠DBC,
∵∠C=∠EBC,
∴∠EBC=∠DBC,
∴BC平分∠DBE.
【解析】(1)求出∠1=∠DBC,根據平行線的判定得出AB∥CF,根據平行線的性質得出∠C=∠EBC,求出∠A=∠EBC,根據平行線的判定得出即可;(2)根據角平分線定義求出∠FDA=∠ADB,根據平行線的性質得出∠FDA=∠C,∠ADB=∠DBC,∠C=∠EBC,求出∠EBC=∠DBC即可.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用平行線的判定與性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握由角的相等或互補(數量關系)的條件,得到兩條直線平行(位置關系)這是平行線的判定;由平行線(位置關系)得到有關角相等或互補(數量關系)的結論是平行線的性質.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸相交于O、A兩點(其中O為坐標原點),過點P(2,2a)作直線PM⊥x軸于點M,交拋物線于點B,點B關于拋物線對稱軸的對稱點為C(其中B、C不重合),連接AP交y軸于點N,連接BC和PC.
(1)時,求拋物線的解析式和BC的長;
(2)如圖時,若AP⊥PC,求的值;
(3)是否存在實數,使,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,它表示甲乙兩人從同一個地點出發(fā)后的情況.到十點時,甲大約走了13千米.根據圖象回答:
(1)甲是幾點鐘出發(fā)?
(2)乙是幾點鐘出發(fā),到十點時,他大約走了多少千米?
(3)到十點為止,哪個人的速度快?
(4)兩人最終在幾點鐘相遇?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,B點坐標為(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3)
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P在拋物線位于第四象限的部分上運動,當四邊形ABPC的面積最大時,求點P的坐標和四邊形ABPC的最大面積.
(3)直線l經過A、C兩點,點Q在拋物線位于y軸左側的部分上運動,直線m經過點B和點Q,是否存在直線m,使得直線l、m與x軸圍成的三角形和直線l、m與y軸圍成的三角形相似?若存在,求出直線m的解析式,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A,B,P在一條直線上,則下列等式中,能判斷點P是線段AB中點個數有 ( )
①AP=BP;②.BP= AB;③AB=2AP;④AP+PB=AB.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一件商品先按成本提高50%標價,再以8折(標價的80%)出售,結果仍獲利200元,則這件商品的成本是( 。
A. 800元 B. 1000元 C. 1600元 D. 2000元
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