已知下列方程：① x－2＝；　② 0.3x＝1；�、�＝5x＋2；�、躼2－4x＝6；
 ⑤ x＝6；⑥ x＋2y＝3．其中一元一次方程的個數(shù)是�。�    ）．
A．2　　　　B．3C．4　　　　D．5
B

試題分析：屬于一元一次方程的是：② 0.3x＝1⑤ x＝6 ⑥ x＋2y＝3，選B
而①③④屬于一元二次方程
點(diǎn)評：基礎(chǔ)題目，熟悉一元一次方程的條件：一元一次方程所具備的條件：等號兩邊必須是整式，必須只有一個字母，而且字母的指數(shù)必須是1。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖一個簡單的數(shù)值運(yùn)算程序，當(dāng)輸入x的值－1時，則輸出的答案是5，則k的值是__________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：（1）4－x＝2－3(2－x)；（2）－＝1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：（1）；（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（1）   （2）已知：求x的值．

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古運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河，為打造古運(yùn)河風(fēng)光帶，現(xiàn)有一段河道整治任務(wù)由兩工程隊(duì)完成．工程隊(duì)單獨(dú)整治該河道要16天才能完成；工程隊(duì)單獨(dú)整治該河道要24天才能完成．現(xiàn)在A工程隊(duì)單獨(dú)做6天后，B工程隊(duì)加入合做完成剩下的工程，問A工程隊(duì)一共做了多少天？
（1）根據(jù)題意，萬穎、劉寅兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程如下：
萬穎： 
劉寅：1
根據(jù)萬穎、劉寅兩名同學(xué)所列的方程，請你分別指出未知數(shù)表示的意義，然后在，然后在方框中補(bǔ)全萬穎同學(xué)所列的方程：
萬穎：表示________________，劉寅：表示________________，萬穎同學(xué)所列不完整的方程中的方框內(nèi)該填      ．
（2）求A工程隊(duì)一共做了多少天．（寫出完整的解答過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

關(guān)于的方程的解是，則的值是           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

“水是生命之源”，市自來水公司為鼓勵用戶節(jié)約用水，按以下規(guī)定收取水費(fèi)：
用水量/月
單價(元/噸)
不超過20噸的部分
2.2
超過20噸的部分
2.7
(1)某用戶1月份共交水費(fèi)71元，問1月份該用戶用水多少噸？
(2)若該用戶水表有故障，每次用水只有60%記入用水量，這樣2月份共交水費(fèi)33元，該用戶2月份實(shí)際應(yīng)交水費(fèi)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

A、B兩地相距40千米，上午6時張強(qiáng)步行從A地出發(fā)于下午5時到達(dá)B地；上午10時王麗騎自行車從A地出發(fā)于下午3時到達(dá)B地，問王麗是在什么時間追上張強(qiáng)的？

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同步練習(xí)冊答案