【題目】直線與反比例函數(shù))的圖像分別交于點(diǎn)和點(diǎn),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn)

(1)求直線的解析式;

(2)若點(diǎn)軸上一動點(diǎn),當(dāng)相似時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1);(2)(2,0)或(,0).

【解析】

試題分析:(1)首先確定A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法即可解決問題;

(2)分兩種情形討論求解即可.

試題解析:(1)y=kx+b與反比例函數(shù)(x0)的圖象分別交于點(diǎn) A(m,3)和點(diǎn)B(6,n),

m=2,n=1,A(2,3),B(6,1),

則有,解得

直線AB的解析式為

(2)如圖當(dāng)PAOD時(shí),PACC,

∴△ADP∽△CDO,此時(shí)p(2,0).

當(dāng)AP′CD時(shí),易知P′DA∽△CDO,

直線AB的解析式為

直線P′A的解析式為y=2x﹣1,

令y=0,解得x=P′(,0),

綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,0)或(,0).

練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人?

(2)求表中 的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)約有名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購物或玩游戲的共有多少人?

并根據(jù)以上調(diào)査結(jié)果,就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.

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