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若方程(m-1)x2+
m
x=1是關于x的一元二次方程，則m的取值范圍是
 
．
考點：一元二次方程的定義
專題：計算題
分析：利用一元二次方程的定義判斷即可確定出m的范圍．
解答：解：∵方程（m-1）x2+
m
x=1是關于x的一元二次方程，
∴m-1≠0，即m≠1，
故答案為：m≠1
點評：此題考查了一元二次方程的定義，熟練掌握一元二次方程的定義是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

求（
1
12
-
1
3
+
1
2
）×24的值為（　　）
A、-6B、2C、6D、-2

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）計算：（-
3
)×
6
+4
1
2
-
2
+2
2
-
(4-3
2
)2
   
（2）計算：（2
3
+
5
）2-（2
3
-
5
）2
（3）解方程組：
2x+3y=14
x-2y=4
           
（4）解方程組：
x
3
+
y
5
=1
3(x+y)+2(x-3y)=15
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖：點D在線段AB的延長線上，把AB繞點A逆時針旋轉90°得到AC，連接CD，點E在CD上，BF∥CD交直線AE于點F，∠AEC=60°，AF=2
3
，CE=5，則AE的長為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如果y=
x2-4
+
4-x2
+1，則2x+y的值是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：順次連接矩形各邊的中點，得到一個菱形，如圖①；再順次連接菱形各邊的中點，得到一個新的矩形，如圖②；然后順次連接新的矩形各邊的中點，得到一個新的菱形，如圖③；如此反復操作下去，則第2013個圖形中直角三角形的個數有
 
個．

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科目：初中數學 來源： 題型：

大于-3而小于2的所有整數的和是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知D、E在BC上，AD=AE，BE=CD，∠1=∠2，∠1=105°，∠BAE=70°，則∠CAE=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，E為CD邊的中點，F(xiàn)為AD延長線上一點，且滿足DF+BF=BC．若∠A=90°，AD=3，AB=5，BC=9，求BE的長．

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