在△ABC中,∠BAC=90°,AB<AC,M是BC邊的中點,過點M作MP⊥MQ交AB于點P,交NC于點Q,試求BP2,PQ2,CQ2三者之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

【答案】分析:作輔助線延長QM至點D,使MD=MQ.連接PD、BD構建平行四邊形BDCQ.根據(jù)平行四邊形的對邊平行且相等推知BD∥CQ,BD=CQ;然后在直角三角形BPD中利用勾股定理求得PD2=BP2+BD2=BP2+CQ2;最后利用線段垂直平分線的性質(zhì)知PQ=PD,所以由等量代換證得該結論.
解答:解:PQ2=BP2+CQ2
證明:延長QM至點D,使MD=MQ,連接PD、BD,BQ,CD,

∵BC、DQ互相平分,
∴四邊形BDCQ為平行四邊形,
∴BD∥CQ,BD=CQ(平行四邊形的對邊平行且相等);
又∵∠BAC=90°,
∴∠PBD=90°,
∴PD2=BP2+BD2=BP2+CQ2,
∵PM垂直平分DQ,
∴PQ=PD,
∴PQ2=BP2+CQ2
點評:本題考查了勾股定理的知識,注意構造直角三角形,本題也可以延長PM至N,使MN=PM,連QN、CN,這也是可行的一種解題思路.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從A點出發(fā),沿著AB以每秒4cm的速度向B點運動精英家教網(wǎng);同時點Q從C點出發(fā),沿CA以每秒3cm的速度向A點運動,設運動時間為x.
(1)當x為何值時,PQ∥BC;
(2)當
S△BCQ
S△ABC
=
1
3
,求
S△BPQ
S△ABC
的值;
(3)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出AP的長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•北京)在△ABC中,BA=BC,∠BAC=α,M是AC的中點,P是線段BM上的動點,將線段PA繞點P順時針旋轉(zhuǎn)2α得到線段PQ.
(1)若α=60°且點P與點M重合(如圖1),線段CQ的延長線交射線BM于點D,請補全圖形,并寫出∠CDB的度數(shù);

(2)在圖2中,點P不與點B,M重合,線段CQ的延長線于射線BM交于點D,猜想∠CDB的大小(用含α的代數(shù)式表示),并加以證明;
(3)對于適當大小的α,當點P在線段BM上運動到某一位置(不與點B,M重合)時,能使得線段CQ的延長線與射線BM交于點D,且PQ=QD,請直接寫出α的范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從點A出發(fā),沿AB以4cm/s的速度向點B運動,同時點Q從C點出發(fā),沿CA以3cm/s的速度向點A運動,設運動時間為x秒.
(1)當x為何值時,BP=CQ;
(2)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•宿遷)(1)如圖1,在△ABC中,BA=BC,D,E是AC邊上的兩點,且滿足∠DBE=
1
2
∠ABC(0°<∠CBE<∠
1
2
ABC).以點B為旋轉(zhuǎn)中心,將△BEC按逆時針旋轉(zhuǎn)∠ABC,得到△BE′A(點C與點A重合,點E到點E′處)連接DE′,
求證:DE′=DE.
(2)如圖2,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,D,E是AC邊上的兩點,且滿足∠DBE=
1
2
∠ABC(0°<∠CBE<45°).
求證:DE2=AD2+EC2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從點A出發(fā),沿AB以每秒4cm,的速度向點B運動,同時點Q從C點出發(fā),沿CA以3cm/s的速度向點A運動,設運動時間為x秒.
(1)當x為何值時,BP=CQ
(2)當x為何值時,PQ∥BC
(3)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,請說明理由.

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