在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐上,且點(diǎn)A(0,2),點(diǎn)C(,0),如圖所示:拋物線經(jīng)過點(diǎn)B。

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)求拋物線的解析式;

(3)在拋物線上是否還存在點(diǎn)P(點(diǎn)B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

 

【答案】

(1)(-3,1);(2)y=x2+x-2;(3)P1(1,-1)、P2(2,1).

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題意,過點(diǎn)B作BD⊥x軸,垂足為D;根據(jù)角的互余的關(guān)系,易得B到x、y軸的距離,即B的坐標(biāo);

(2)根據(jù)拋物線過B點(diǎn)的坐標(biāo),可得a的值,進(jìn)而可得其解析式;

(3)首先假設(shè)存在,分A、C是直角頂點(diǎn)兩種情況討論,根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得答案.

試題解析:(1)過點(diǎn)B作BD⊥x軸,垂足為D,

∵∠BCD+∠ACO=90°,∠ACO+∠CAO=90°,

∴∠BCD=∠CAO,

又∵∠BDC=∠COA=90°,CB=AC,

∴△BCD≌△CAO,

∴BD=OC=1,CD=OA=2,

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,1);

(2)拋物線y=ax2+ax-2經(jīng)過點(diǎn)B(-3,1),則得到1=9a-3a-2,

解得a=,

所以拋物線的解析式為y=x2+x-2;

(3)假設(shè)存在點(diǎn)P,使得△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形:

①若以點(diǎn)C為直角頂點(diǎn);則延長BC至點(diǎn)P1,使得P1C=BC,得到等腰直角三角形△ACP1,

過點(diǎn)P1作P1M⊥x軸,

∵CP1=BC,∠MCP1=∠BCD,∠P1MC=∠BDC=90°,

∴△MP1C≌△DBC.

∴CM=CD=2,P1M=BD=1,可求得點(diǎn)P1(1,-1);

②若以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn);

則過點(diǎn)A作AP2⊥CA,且使得AP2=AC,得到等腰直角三角形△ACP2,

過點(diǎn)P2作P2N⊥y軸,同理可證△AP2N≌△CAO,

∴NP2=OA=2,AN=OC=1,可求得點(diǎn)P2(2,1),

經(jīng)檢驗(yàn),點(diǎn)P1(1,-1)與點(diǎn)P2(2,1)都在拋物線y=x2+x-2上.

考點(diǎn): 二次函數(shù)綜合題.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P到x軸的距離為8,到y(tǒng)軸的距離為6,且點(diǎn)P在第二象限,則點(diǎn)P坐標(biāo)為
(-6,8)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P1(a,-3)與點(diǎn)P2(4,b)關(guān)于y軸對稱,則a+b=
-7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,有A(2,3)、B(3,2)兩點(diǎn).
(1)請?jiān)偬砑右稽c(diǎn)C,求出圖象經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)反思第(1)小問,考慮有沒有更簡捷的解題策略?請說出你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,開口向下的拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),D是拋物線的頂點(diǎn),O為精英家教網(wǎng)坐標(biāo)原點(diǎn).A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是方程x2-4x-12=0的兩根,且cos∠DAB=
2
2

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)作AC⊥AD,AC交拋物線于點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo)及直線AC的函數(shù)解析式;
(3)在(2)的條件下,在x軸上方的拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使△APC的面積最大?如果存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)和△APC的最大面積;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、在平面直角坐標(biāo)系中,把一個(gè)圖形先繞著原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度為θ,再以原點(diǎn)為位似中心,相似比為k得到一個(gè)新的圖形,我們把這個(gè)過程記為【θ,k】變換.例如,把圖中的△ABC先繞著原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度為90°,再以原點(diǎn)為位似中心,相似比為2得到一個(gè)新的圖形△A1B1C1,可以把這個(gè)過程記為【90°,2】變換.
(1)在圖中畫出所有符合要求的△A1B1C1;
(2)若△OMN的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為O(0,0)、M(2,4)、N(6,2),把△OMN經(jīng)過【θ,k】變換后得到△O′M′N′,若點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo)為(-1,-2),則θ=
0°(或360°的整數(shù)倍)
,k=
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案