已知一個直角三角板PMN,∠MPN=30°,MN=2,使它的一邊PN與正方形ABCD的一邊AD重合(如圖放置在正方形內(nèi))把三角板繞點P旋轉(zhuǎn),使點M落在直線BC上一點F處,則CF的長為______________.
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試題分析:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、以及解直角三角形.解答此題的關(guān)鍵也是難點在于區(qū)分△PMN的頂點不在直線BC上和在在直線BC上兩種情況討論求解.解直角三角形求出正方形的邊長AD的長度,
由∠MPN=30°,MN=2,得AD=MN•cot∠MPN=2×cot30°=.然后分兩種情況:①點F在BC上,點N不在BC上時,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AF=AM,利用“HL”證明Rt△ABF和Rt△ADM全等,進(jìn)而可得BF=DM,從而得到CF=CM=CD-DM=;②點F、B都在直線BC上時,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BF=MN=2,然后根據(jù)CF=BC+BF=.所以CF的長為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列材料:
小華遇到這樣一個問題,如圖1,△ABC中,∠ACB=30º,BC=6,AC=5,在△ABC內(nèi)部有一點P,連接PA.PB.PC,求PA+PB+PC的最小值.

小華是這樣思考的:要解決這個問題,首先應(yīng)想辦法將這三條端點重合于一點的線段分離,然后再將它們連接成一條折線,并讓折線的兩個端點為定點,這樣依據(jù)“兩點之間,線段最短”,就可以求出這三條線段和的最小值了.他先后嘗試了翻折.旋轉(zhuǎn).平移的方法,發(fā)現(xiàn)通過旋轉(zhuǎn)可以解決這個問題.他的做法是,如圖2,將△APC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60º,得到△EDC,連接PD.BE,則BE的長即為所求.
(1)請你寫出圖2中,PA+PB+PC的最小值為      ;
(2)參考小華的思考問題的方法,解決下列問題:
①如圖3,菱形ABCD中,∠ABC=60º,在菱形ABCD內(nèi)部有一點P,請在圖3中畫出并指明長度等于PA+PB+PC最小值的線段(保留畫圖痕跡,畫出一條即可);
②若①中菱形ABCD的邊長為4,請直接寫出當(dāng)PA+PB+PC值最小時PB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,中心對稱圖形有
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,△ABC與△ABC關(guān)于點O成中心對稱,則下列結(jié)論不成立的是(    )
A.點A與點A是對稱點B.BO=BO
C.∠ACB=∠CABD.△ABC≌△ABC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個圖案,其中軸對稱圖形有(   )
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列電視臺的臺標(biāo),是中心對稱圖形的是( �。�
            
A.               B.             C.               D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,把邊長為3的正三角形繞著它的中心旋轉(zhuǎn)180°后,重疊部分的面積為
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

右圖是“靠右側(cè)通道行駛”的交通標(biāo)志,若將圖案繞其中心順時針旋轉(zhuǎn)90°,則得到的圖案是“                   ”的交通標(biāo)志(不畫圖案,只填含義).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,對稱軸最多的是(    )
A.等邊三角形B.矩形C.正方形D.圓

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同步練習(xí)冊答案
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