Question

（2012•陜西）某校為了滿足學(xué)生借閱圖書(shū)的需求，計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)一批新書(shū)．為此，該校圖書(shū)管理員對(duì)一周內(nèi)本校學(xué)生從圖書(shū)館借出各類圖書(shū)的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)．結(jié)果如圖：

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）該校學(xué)生最喜歡借閱哪類圖書(shū)？
（3）該校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)新書(shū)共600本，若按扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分比來(lái)相應(yīng)的確定漫畫(huà)、科普、文學(xué)、其它這四類圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)量，求應(yīng)購(gòu)買(mǎi)這四類圖書(shū)各多少本？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)借出的文學(xué)類的本數(shù)除以所占的百分比求出借出的總本數(shù)，然后求出其它類的本數(shù)，再用總本數(shù)減去另外三類的本數(shù)即可求出漫畫(huà)書(shū)的本數(shù)；根據(jù)百分比的求解方法列式計(jì)算即可求出科普類與漫畫(huà)類所占的百分比；
（2）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以一目了然進(jìn)行的判斷；
（3）用總本數(shù)600乘以各部分所占的百分比，進(jìn)行計(jì)算即可得解．

解答：解：（1）借出圖書(shū)的總本數(shù)為：40÷10%=400本，
其它類：400×15%=60本，
漫畫(huà)類：400-140-40-60=160本，
科普類所占百分比：

140

400

×100%=35%，
漫畫(huà)類所占百分比：

160

400

×100%=40%，
補(bǔ)全圖形如圖所示；（2分）

（2）該校學(xué)生最喜歡借閱漫畫(huà)類圖書(shū)．（3分）

（3）漫畫(huà)類：600×40%=240（本），
科普類：600×35%=210（本），
文學(xué)類：600×10%=60（本），
其它類：600×15%=90（本）．…（7分）

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小．