若有理數(shù)x＜y＜0，則x5•y4
 
0（填“＞”或“＜”）．
考點(diǎn)：有理數(shù)的乘方,有理數(shù)的乘法
專題：
分析：根據(jù)負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù)，偶數(shù)次冪是正數(shù)解答．
解答：解：∵x＜y＜0，
∴x5＜0，y4＞0，
∴x5•y4＜0．
故答案為：＜．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘方，有理數(shù)的乘法，負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

出租車司機(jī)小李某天下午的營運(yùn)全是東西走向的人民大街上進(jìn)行的，如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，他這天下午車?yán)锍蹋▎挝唬簁m）如下：
+15、-2、+5、-1、+10、-3、-2、+12、+4、-5、+5
（1）人民大街總長不小于
 
km；
（2）將最后一名乘客送往目的地時(shí)，小李距離下午出車時(shí)的出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)；
（3）若汽車耗油量為aL/km，這天下午小李共耗油多少L？
（4）小李所開的出租車按物價(jià)部門的規(guī)定，起步價(jià)（不超過3km）5元，超過3千米每千米加價(jià)1元，小李這天下午營運(yùn)額是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若二次根式
x-5
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

表示a、b、c三個(gè)數(shù)的點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的位置如圖所示，則化簡代數(shù)式|a-b|-|a-c|-|b+c|-|abc|結(jié)果是（　　）
A、-2a+abc
B、2b-abc
C、2c-abc
D、-2c+abc

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

單項(xiàng)式22pm2n2的次數(shù)是（　　）
A、4B、5C、6D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若代數(shù)式3x2a-1與-x9y3a+b是同類項(xiàng)，則b-a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知水星的半徑約為24 400 000m，該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、0.244×108m
B、2.44×106m
C、2.44×107m
D、24.4×106m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB=A1B，在AA1的延長線上依次取A2、A3、A4、…、An，并依次在三角形的外部作等腰三角形，使A1C1=A1A2，A2C2=A2A3，A3C3=A3A4，…，An-1Cn-1=An-1An，若∠B=30°，則∠An=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克，下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話．
小麗：如果以10元/千克的價(jià)格銷售，那么每天可售出100千克．
小強(qiáng)：如果以12元/千克的價(jià)格銷售，那么每天可售出80千克．
小紅：通過調(diào)查驗(yàn)證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y（千克）與銷售單價(jià)x（元）之間存在一次函數(shù)關(guān)系．
小強(qiáng)：我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量在70千克至100千克之間．
（1）求y（千克）與x（元）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元，那么當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí)，每天可獲得的利潤最大？最大利潤是多少元？利潤=銷售量×（銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià)）．

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