圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖可能是( 。
A.B.C.D.
把一個(gè)圓柱沿高剪開(kāi),當(dāng)圓柱的底面周長(zhǎng)等于圓柱的高時(shí),展開(kāi)的圖形是正方形;
當(dāng)圓柱的底面周長(zhǎng)不等于圓柱的高時(shí),展開(kāi)的圖形是長(zhǎng)方形;
當(dāng)把一個(gè)圓柱不是沿高剪開(kāi),而是斜著剪開(kāi),得到的圖形是平行四邊形,
所以,將圓柱的側(cè)面展開(kāi)有可能是長(zhǎng)方形,也有可能是正方形,還有可能是平行四邊形;
A、它是三角形,不符合題意;
B、它是矩形,符合題意;
C、它是等腰梯形,不符合題意;
D、它是圓形,不符合題意.
故選:B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面每個(gè)圖形都是由6個(gè)全等的正方形組成的,其中不是正方體的展開(kāi)圖的是( 。
A.B.C.D.

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如圖,圓柱體的表面展開(kāi)后得到的平面圖形是( 。
A.B.C.D.

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如圖需再添上一個(gè)面,折疊后才能圍成一個(gè)正方體,下面是四位同學(xué)補(bǔ)畫的情況(圖中陰影部分),其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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把14個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體在地面上堆疊如圖所示的立體,然后將露出的表面部分涂成紅色,那么紅色部分的面積為( 。
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如圖,5個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的立方體擺在桌子上,則露在表面的部分的面積為( 。
A.13cm2B.16cm2C.20cm2D.23cm2

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如圖是正方體分割后的一部分,它的另一部分為下列圖形中的( 。
A.B.C.D.

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如圖,直線a、b被直線c所截,a∥b,∠1+∠2的度數(shù)是  

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