解方程數(shù)學公式=數(shù)學公式的結果是


  1. A.
    x=-3
  2. B.
    x=3
  3. C.
    x=6
  4. D.
    無解
D
分析：首先去分母化成一元一次方程，然后解方程，然后進行檢驗，即可求解．
解答：原方程即：=，
兩邊同時乘以（3+x）（3-x）d得：6=3+x，
解得：x=3．
經(jīng)檢驗，當x=3時，（3+x+（3-x）=0，
則x=3不是方程的解，
則原方程無解．
故選D．
點評：本題主要考查了分式方程的解法，解方程需要注意：
（1）解分式方程的基本思想是“轉化思想”，把分式方程轉化為整式方程求解．
（2）解分式方程一定注意要驗根．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

解方程：數(shù)學公式的結果是


  1. A.
    x=-1
  2. B.
    x=3
  3. C.
    x1=-1，x2=3
  4. D.
    沒有實數(shù)解

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解方程：數(shù)學公式的結果是________．

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（1999•武漢）解方程：的結果是（ ）
A．x=-1
B．x=3
C．x1=-1，x2=3
D．沒有實數(shù)解

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（1999•武漢）解方程：的結果是（ ）

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人們對負數(shù)的認識經(jīng)歷了漫長的過程，直到1831年，英國著名數(shù)學家摩根（1806-1871）在他的《論數(shù)學的研究和困難》中仍堅持認為負數(shù)是荒謬的，他舉例說：“父親56歲，他的兒子29歲，問什么時候，父親的歲數(shù)將是兒子的2倍？”解方程得到的答案是-2年，他說這個結果是荒謬的，現(xiàn)在，你能幫一幫這位著名的數(shù)學家，給出這個答案的合理性解釋嗎？

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