如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線l:,雙曲線。在l上取點A1,過點A1作軸的垂線交雙曲線于點B1,過點B1作軸的垂線交于點A2,請繼續(xù)操作并探究:過點A2作軸的垂線交雙曲線于點B2,過點B2作軸的垂線交于點A3,…,這樣依次得到上的點A1,A2,A3,…,An,…。記點An的橫坐標(biāo)為,若,則= ,= ;若要將上述操作無限次地進行下去,則不能取的值是__________
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
在溫度不變的條件下,一定質(zhì)量的氣體的壓強p與它的體積V成反比例,當(dāng)V=200時,p=50,則當(dāng)p=25時,V= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,A、B是反比例函數(shù)的圖象上的兩點.AC、BD 都垂直于x軸,垂足分別為C、D,AB的延長線交x軸于點E.若C、D的坐標(biāo)分別為(1,0)、(4,0),則ΔBDE的面積 與ΔACE的面積的比值是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
如圖,是反比例函數(shù)的圖象的一支.根據(jù)給出的圖象回答下列問題:
(1)該函數(shù)的圖象位于哪幾個象限?請確定m的取值范圍;
(2)在這個函數(shù)圖象的某一支上取點A(x1,y1)、B(x2,y2).如果y1<y2,那么x1與x2有怎樣的大小關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
六•一兒童節(jié),小文到公園游玩,看到公園的一段人行彎道MN(不計寬度),如圖,它與兩面互相垂直的圍墻OP、OQ之間有一塊空地MPOQN(MP⊥OP,NQ⊥OQ),他發(fā)現(xiàn)彎道MN上任一點到兩邊圍墻的垂線段與圍墻所圍成的矩形的面積相等,比如:A、B、C是彎道MN上任三點,矩形ADOG、矩形BEOH、矩形CFOI的面積相等. 愛好數(shù)學(xué)的他建立了平面直角坐標(biāo)系(如圖).圖中三塊陰影部分的面積分別記為S1、S2、S3,并測得S2=6(單位:平方米),OG=GH=HI.
(1)求S1和S3的值;
(2)設(shè)T是彎道MN上的任一點,寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)公園準(zhǔn)備對區(qū)域MPOQN內(nèi)部進行綠化改選,在橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都是偶數(shù)的點處種植花木(區(qū)域邊界上的點除外),已知MP=2米,NQ=3米.問一共能種植多少棵花木?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
直線與軸交于點C(4,0),與軸交于點B,并與雙曲線交于點。
(1)求直線與雙曲線的解析式。
(2)連接OA,求的正弦值。
(3)若點D在軸的正半軸上,是否存在以點D、C、B構(gòu)成的三角形與△OAB相似?若存在求出D點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知圖中的曲線是函數(shù) (m為常數(shù))圖象的一支.
(1)求常數(shù)m的取值范圍;
(2)若該函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)圖象在第一象限的交點為A(2,n),求點A的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式.
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