【題目】宜興緊靠太湖,所產(chǎn)百合有“太湖人參”之美譽,今年百合上市后,甲、乙兩超市分別用12000元以相同的進價購進質量相同的百合,甲超市銷售方案是:將百合按分類包裝銷售,其中挑出優(yōu)質的百合400千克,以進價的2倍價格銷售,剩下的百合以高于進價10%銷售.乙超市的銷售方案是:不將百合分類,直接包裝銷售,價格按甲超市分類銷售的兩種百合售價的平均數(shù)定價.若兩超市將百合全部售完,其中甲超市獲利8400元(其它成本不計).問:
(1)百合進價為每千克多少元?
(2)乙超市獲利多少元?并比較哪種銷售方式更合算.
【答案】(1)百合進價為每千克20元;(2)8400元,兩種銷售方式獲利一樣多.
【解析】
試題分析:(1)設百合進價為每千克x元,根據(jù)甲超市獲利8400元列出分式方程,求出方程(2)根據(jù)(1)求出甲乙兩超市購進百合得質量數(shù),求出甲超市分類銷售的兩種百合售價的平均數(shù)定價,即為乙超市的定價,進而求出乙超市的利潤,即可做出判斷.
試題解析:(1)設百合進價為每千克x元,
根據(jù)題意得:400×(2x-x)+(-400)×10%x=8400,
解得:x=20,
經(jīng)檢驗x=20是分式方程的解,且符合題意,
則百合進價為每千克20元;
(2)甲乙兩超市購進百合的質量數(shù)為=600(千克),
根據(jù)(1)得:甲超市平均定價為2×20×+20×(1+10%)×=34(元/千克),即乙超市售價為34元/千克,
乙超市獲利為600×(34-20)=8400(元),則兩種銷售方式獲利一樣多.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在正方形中,是上的一動點,連接,分別過點作,垂足為.
(1)求證:;
(2)如圖(2),若點是的延長線上的一個動點,請?zhí)剿?/span>三條線段之間的數(shù)量關系?并說明理由;
(3)如圖(3),若點是的延長線上的一個動點,請?zhí)剿?/span>三條線之間的數(shù)量關系?(直接寫出結論,不需說明理由)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】體育文化用品商店購進籃球和排球共20個,進價和售價如表,全部銷售完后共獲利潤260元.
籃球 | 排球 | |
進價(元/個) | 80 | 50 |
售價(元/個) | 95 | 60 |
(1)購進籃球和排球各多少個?
(2)銷售6個排球的利潤與銷售幾個籃球的利潤相等?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①、②,解答下面各題:
(1)圖①中,∠AOB=55°,點P在∠AOB內部,過點P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分別為E、F,求∠EPF的度數(shù).
(2)圖②中,點P在∠AOB外部,過點P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分別為E、F,那么∠P與∠O有什么關系?為什么?
(3)通過上面這兩道題,你能說出如果一個角的兩邊分別垂直于另一個角的兩邊,則這兩個角是什么關系?
(4)如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊,則這兩個角是什么關系?(請畫圖說明結果,不需要過程)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各式由左邊到右邊的變形中,屬于分解因式的是( )
A. a(x+y)=ax+ay B. x2-4x+4=x(x-4)+4
C. 10x2-5x=5x(2x-1) D. x2-16+6x=(x+4)(x-4)+6x
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可分解因式為(3x+a)(x+b),其中a,b均為整數(shù),則a+3b=_____
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