在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞頂點C順時針旋轉,旋轉角為(0°<<180°),得到△A1B1C.

小題1:如圖1,當AB∥CB1時,設A1B1與BC相交于點D.證明:△A1CD是等邊三角形;
小題2:如圖2,連接AA1、BB1,若△ACA1的面積為S,求△BCB1的面積
小題3:如圖3,設AC的中點為E,A1B1的中點為P,AC=a,連接EP.求EP的長度最大時∠的度數(shù),并求出此時EP的最大值.

小題1:易求得, , 因此得證.
小題1:易證得,且相似比為,得△BCB1的面積為3s.
小題1:120°,  
本試題主要考查了三角形的相似的性質的運用,和平行的性質的靈活使用。第一問中當AB∥CB1時,設A1B1與BC相交于點D.結合相似得到角相等,從而△A1CD是等邊三角形
第二問中,連接AA1、BB1,若△ACA1的面積為S,求△BCB1的面積,結合∠ACB=90°,
∠ABC=30°,將△ABC繞頂點C順時針旋轉,旋轉角為(0°<<180°),得到△A1B1C.
?傻谩5谌龁栐OAC的中點為E,A1B1的中點為P,AC=a,連接EP,利用EP的長度最大值得到。
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

等腰△ABC,AB=AC,∠BAC=120°,P為BC的中點,小慧拿著含30°角的透明三角板,使30°角的頂點落在點P,三角板繞P點旋轉.
小題1:如圖a,當三角板的兩邊分別交AB、AC于點E、F時.求證:△BPE~△CFP;
小題2:操作:將三角板繞點P旋轉到圖b情形時,三角板的兩邊分別交BA的延長線、邊AC于點E、F.
探究1:△BPE與△CFP還相似嗎?(只需寫出結論)(2分)
探究2:連結EF,△BPE與△PFE是否相似?請說明理由;

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地圖上兩點間的距離為3厘米,比例尺是1:1000000,那么兩地的實際距離是____     _米.

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如圖,已知點分別是邊的中點,相交于點,,則CG的長為
A.2B.3C.4D.5

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如圖,  ABCD中,EF∥AB,DE∶EA = 2∶3,EF = 4,則CD的長為        .

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已知:如圖,

小題1:求證:;
小題2:當°時,求證:

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如圖,把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐標系中,A,B兩點坐標分別為(3,0)和(0,3).動點P從A點開始沿折線AO-OB-BA運動,點P在AO,OB,BA上運動的面四民﹒數(shù)學興趣小組對捐款情況進行了抽樣調查,速度分別為1,,2 (長度單位/秒)﹒一直尺的上邊緣l從x軸的位置開始以 (長度單位/秒)的速度向上平行移動(即移動過程中保持l∥x軸),且分別與OB,AB交于E,F(xiàn)兩點﹒設動點P與動直線l同時出發(fā),運動時間為t秒,當點P沿折線AO-OB-BA運動一周時,直線l和動點P同時停止運動.
請解答下列問題:
小題1:過A,B兩點的直線解析式是      ▲       
小題2:當t﹦4時,點P的坐標為   ▲    ;當t ﹦   ▲    ,點P與點E重合;
小題3:① 作點P關于直線EF的對稱點P′. 在運動過程中,若形成的四邊形PEP′F為菱形,則t的值是多少?
② 當t﹦2時,是否存在著點Q,使得△FEQ ∽△BEP ?若存在, 求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,等邊的邊長為3,上一點,且上一點,若,則的長為       

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如圖,小明從路燈下向前走了5米,發(fā)現(xiàn)自己在地面上的影子長DE是2米,如果小明的身高為1.6米,那么路燈離地面的高度AB是_______米.

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