(8分)如圖1,正方形ABCD是一個6×6網(wǎng)格電子屏的示意圖,其中每個小正方形的邊長為1.位于AD中點處的光點P按圖-2的程序移動.

(1)請在圖-1中畫出光點P經(jīng)過的路徑;

(2)求光點P經(jīng)過的路徑總長(結(jié)果保留π).

(1)作圖見試題解析;(2)6π.

【解析】

試題分析:(1)按圖2中的程序旋轉(zhuǎn),找到對應(yīng)點即可;

(2)從中可以看出它的路線長是4段弧長,根據(jù)弧長公式計算即可.

試題解析:(1)如圖;

(2)∵,∴點P經(jīng)過的路徑總長為6π.

考點:1.弧長的計算;2.作圖-旋轉(zhuǎn)變換;3.網(wǎng)格型.

考點分析: 考點1:圓 圓,圓的有關(guān)性質(zhì)與圓的有關(guān)計算是近幾年各地中考命題的重點內(nèi)容。題型以填空題,選擇題和解答題為主,也有以閱讀理解,條件開放,結(jié)論開放探索題作為新的題型,分值一般是6-12分,難易度為中,考察內(nèi)容:①圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用。垂徑定理是重點。② 直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系的判定及應(yīng)用。③弧長,扇形面積,圓柱,圓錐的側(cè)面積和全面積的計算④圓與相似三角形,三角函數(shù)的綜合運用以及有關(guān)的開放題,探索題。突破方法:①熟練掌握圓的有關(guān)行政,掌握求線段,角的方法,理解概念之間的相互聯(lián)系和知識之間的相互轉(zhuǎn)化。②理解直線和原的三種位置關(guān)系,掌握切線的性質(zhì)和判定的歌,會根據(jù)條件解決圓中的動態(tài)問題。③掌握有兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系來盤底的那個兩個圓的位置關(guān)系,對中考試題中常出現(xiàn)的閱讀理解題,探索題,要靈活運用圓的有關(guān)性質(zhì),進行合理推理與計算。④掌握弧長,扇形面積計算公式。⑤理解圓柱,圓錐的側(cè)面展開圖⑥對組合圖形 的計算要靈活運用計算方法解題。 試題屬性
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(本小題滿分11分)在圖1——圖4中,菱形ABCD的邊長為3,∠A=60°,點M是AD邊上一點,且DM=AD,點N是折線AB-BC上的一個動點.

(1)如圖1,當N在BC邊上,且MN過對角線AC與BD的交點時,則線段AN的長度為________.

(2)當點N在AB邊上時,將△AMN沿MN翻折得到△A′MN,如圖2,

①若點A′ 落在AB邊上,則線段AN的長度為________;

②當點A′ 落在對角線AC上時,如圖11-3,求證:四邊形AM A′N是菱形;

③當點A′ 落在對角線BD上時,如圖11-4,求的值.

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(12分)如圖1所示,將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為2、寬為1的矩形CEFD拼在一起,構(gòu)成一個大的長方形ABEF.現(xiàn)將小長方形CEFD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)至CE′F′D,旋轉(zhuǎn)角為

(1)當點D′恰好落在EF邊上時,則旋轉(zhuǎn)角α的值為________度;

(2)如圖2,G為BC中點,且0°<α<90°,求證:GD′=E′D;

(3)小長方形CEFD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一周的過程中,是否存在旋轉(zhuǎn)角α,使△DCD′與△CBD′全等?若能,直接寫出旋轉(zhuǎn)角α的值;若不能,說明理由.

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A.55 o B.70 o C.90 o D.110 o

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(1)求證:CE是⊙O的切線;

(2)若AD=CD=6,求四邊形ABCD的面積.

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