2．用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖：（不寫作法，保留作圖痕跡）
（1）作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△DEF；
（2）如圖（2）：在3×3網(wǎng)格中，已知線段AB、CD，以格點(diǎn)為端點(diǎn)再畫1條線段，使它與AB、CD組成軸對(duì)稱圖形．（畫出所有可能情況）

分析 （1）分別作出各點(diǎn)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)，再順次連接即可；
（2）根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)畫出線段即可．

解答 解：（1）如圖（1），△DEF即為所求；

（2）如圖（2），線段EF即為所求．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是作圖-軸對(duì)稱變換，熟知軸對(duì)稱的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=60°，AB=8cm，則AC=4cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知xy≠0，且xy=y-x，則分式$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$的值為（　　）
A．xyB．y-xC．1D．-1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）（x+5）（x+1）=12（用配方法）    
（2）3x2+8x-3=0
（3）x2+3=3（x+1）
（4）（x-1）2+2x（x-1）=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用“☆”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)a和b，規(guī)定a☆b=ab2-2ab+a．  如：1☆3=1×32-2×1×3+1=4．
（1）求（-2）☆5的值；
（2）若$\frac{a+1}{2}$☆3=8，求a的值；
（3）若m=2☆x，n=（1-x）☆3（其中x為有理數(shù)），試比較大小m＞或=或＜n（填“＞”、“＜”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的硬幣10次，下列說法正確的是（　　）
A．不可能10次正面朝上B．必有5次正面朝上
C．可能有8次正面朝上D．擲2次必有1次正面朝上

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，已知E，F(xiàn)是正方形ABCD的邊BC和CD上的兩點(diǎn)，且AE=AF，那么，當(dāng)AB=4時(shí)，△AEF的面積S是CE的長x的函數(shù)嗎？如果是，寫出它的表達(dá)式，并回答x取何值時(shí)，△AEF的面積是最大的，求出此時(shí)△AEF的面積與正方形ABCD的面積之比．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知k=$\frac{a+b-c}{c}$=$\frac{a-b+c}$=$\frac{-a+b+c}{a}$，則k=1或-2；若n2+16+$\sqrt{m+6}$=8n，則關(guān)于x的一次函數(shù)y=kx+n-m的圖象一定經(jīng)過第一、二象限．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．火柴棒按圖中所示的方法搭圖形．

（1）填寫下表：
三角形的個(gè)數(shù)1234…
火柴棒的根數(shù)3579…
（2）當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是15時(shí)，火柴棒的根數(shù)有多少？
（3）當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是n時(shí)，火柴棒的根數(shù)如何表示？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案