【題目】如圖,過(guò)拋物線y= x2﹣2x上一點(diǎn)A作x軸的平行線,交拋物線于另一點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,已知點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為﹣2.
(1)求拋物線的對(duì)稱(chēng)軸和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在AB上任取一點(diǎn)P,連結(jié)OP,作點(diǎn)C關(guān)于直線OP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D;
①連結(jié)BD,求BD的最小值;
②當(dāng)點(diǎn)D落在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,且在x軸上方時(shí),求直線PD的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】
(1)
解:由題意A(﹣2,5),對(duì)稱(chēng)軸x=﹣ =4,
∵A、B關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),
∴B(10,5).
(2)
解:①如圖1中,
由題意點(diǎn)D在以O(shè)為圓心OC為半徑的圓上,
∴當(dāng)O、D、B共線時(shí),BD的最小值=OB﹣OD= ﹣5=5 ﹣5.
②如圖中,
當(dāng)點(diǎn)D在對(duì)稱(chēng)軸上時(shí),在Rt△ODE中,OD=OC=5,OE=4,
∴DE= = =3,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,3).
設(shè)PC=PD=x,在Rt△PDK中,x2=(4﹣x)2+22,
∴x= ,
∴P( ,5),
∴直線PD的解析式為y=﹣ x+ .
【解析】(1)思想確定點(diǎn)A的坐標(biāo),利用對(duì)稱(chēng)軸公式求出對(duì)稱(chēng)軸,再根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可得點(diǎn)B坐標(biāo);(2)①由題意點(diǎn)D在以O(shè)為圓心OC為半徑的圓上,推出當(dāng)O、D、B共線時(shí),BD的最小值=OB﹣OD;②當(dāng)點(diǎn)D在對(duì)稱(chēng)軸上時(shí),在Rt△OD=OC=5,OE=4,可得DE= = =3,求出P、D的坐標(biāo)即可解決問(wèn)題;
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),掌握一元二次方程的解是其對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點(diǎn).當(dāng)b2-4ac>0時(shí),圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0時(shí),圖像與x軸有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0時(shí),圖像與x軸沒(méi)有交點(diǎn).即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)計(jì)算:(π﹣ )0+ +(﹣1)2013﹣ tan60°;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(a+3)2+a(4﹣a),其中a為(1)中計(jì)算的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)據(jù)1,3,5,12,a,其中整數(shù)a是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),則該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用若干個(gè)大小相同,棱長(zhǎng)為1的小正方體搭成一個(gè)幾何體模型,其三視圖如圖所示,則搭成這個(gè)幾何體模型所用的小正方體的個(gè)數(shù)是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A點(diǎn)的初始位置位于數(shù)軸上表示1的點(diǎn),現(xiàn)對(duì)A點(diǎn)做如下移動(dòng):第1次向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至B點(diǎn),第2次從B點(diǎn)向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度至C點(diǎn),第3次從C點(diǎn)向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度至D點(diǎn),第4次從D點(diǎn)向右移動(dòng)12個(gè)單位長(zhǎng)度至E點(diǎn),…,依此類(lèi)推.這樣第_____次移動(dòng)到的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為2018.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為創(chuàng)建大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范城市,我市某機(jī)構(gòu)針對(duì)市民最關(guān)心的四類(lèi)生活信息進(jìn)行了民意調(diào)查(被調(diào)查者每人限選一項(xiàng)),下面是部分四類(lèi)生活信息關(guān)注度統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次參與調(diào)查的人數(shù)有______ 人;
(2)關(guān)注城市醫(yī)療信息的有______ 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D部分的圓心角是______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小區(qū)準(zhǔn)備新建50個(gè)停車(chē)位,用以解決小區(qū)停車(chē)難的問(wèn)題.已知新建1個(gè)地上停車(chē)位和1個(gè)地下停車(chē)位共需0.6萬(wàn)元;新建3個(gè)地上停車(chē)位和2個(gè)地下停車(chē)位共需1.3萬(wàn)元.
(1)該小區(qū)新建1個(gè)地上停車(chē)位和1個(gè)地下停車(chē)位各需多少萬(wàn)元?
(2)該小區(qū)的物業(yè)部門(mén)預(yù)計(jì)投資金額超過(guò)12萬(wàn)元而不超過(guò)13萬(wàn)元,那么共有幾種建造停車(chē)位的方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一元一次方程的解也是一元一次不等式組的解,則稱(chēng)該一元一次方程為該不等式組的關(guān)聯(lián)方程.
例如:方程 的解為 ,不等式組 的解集為 ,因?yàn)?/span> ,所以,稱(chēng)方程為不等式組的關(guān)聯(lián)方程.
(1)在方程①,②,③中,不等式組 的關(guān)聯(lián)方程是 ;(填序號(hào))
(2)若不等式組的一個(gè)關(guān)聯(lián)方程的根是整數(shù),則這個(gè)關(guān)聯(lián)方程可以是 ;(寫(xiě)出一個(gè)即可)
(3)若方程,都是關(guān)于的不等式組的關(guān)聯(lián)方程,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,EF與AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F,EP⊥EF,與∠EFD的平分線FP相交于點(diǎn)P,且∠BEP=50°,則∠EPF=( )度.
A.70
B.65
C.60
D.55
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