若⊙P的半徑長(zhǎng)為11，圓心P的坐標(biāo)為（6，8），則平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O與⊙P位置關(guān)系是（　　）
A、在圓內(nèi)B、在圓外
C、在圓上D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：首先求得點(diǎn)O與圓心P之間的距離，然后和圓的半徑比較即可得到點(diǎn)O與圓的位置關(guān)系．
解答：解：由勾股定理得：OP=
62+82
=10，
∵圓P的半徑為11，10＜11，
∴點(diǎn)O在圓P內(nèi)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系，求出點(diǎn)到圓心的距離是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H分別是四邊形ABCD的邊AB，BC，CD，DA的中點(diǎn)，若AC=BD，且AC與BD不垂直，則四邊形EFGH的形狀是
 
．（填“梯形”“矩形”“菱形”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，任意△ABC，分別以AB、AC為腰，以A為頂角的頂點(diǎn)向△ABC的兩側(cè)作等腰△ABM、等腰△ACN，且∠ANC=∠ABM=x，MC與NB的延長(zhǎng)線交于O．
（1）如圖一，若x=45°，則∠O=
 
；
（2）如圖二，若x=30°，則∠O=
 
；
（3）如圖三，猜想∠BOC的度數(shù)（用含x的式子表示），并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算中，正確的是（　　）
A、3a+2b=5ab
B、5y-2y=3
C、6xy2-2xy2=4xy2
D、-（a+b）+（c-d）=-a-b-c+d

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)數(shù)中，是無(wú)理數(shù)的為（　�。�
A、0.101001
B、
12
C、
3-8
D、
9
49

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)數(shù)0，
3
10
，-1，
2
中，屬于無(wú)理數(shù)是（　�。�
A、0
B、
3
10
C、-1
D、
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按如下程序運(yùn)算：

規(guī)定：程序運(yùn)行到“結(jié)果是否大于p”為一次運(yùn)算，且運(yùn)算4次才停止，可輸入的正整數(shù)x剛好共6個(gè)，求正整數(shù)p的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）請(qǐng)選擇一個(gè)k的負(fù)整數(shù)值，并求出方程的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)，沿x軸向右以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng)t（t＞0）秒，拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O和點(diǎn)P，已知矩形的三個(gè)頂點(diǎn)為A（1，0），B（1，-5），D（4，0）．當(dāng)4＜t＜5時(shí)，設(shè)拋物線分別與線段AB、CD交于點(diǎn)M、N．
（1）你認(rèn)為∠AMP的大小會(huì)隨點(diǎn)M位置的變化而變化嗎？若變化，說(shuō)明理由，若不變，求出∠AMP的大�。�    
（2）把△MPN的面積S用t表示出來(lái)．  
（3）若△MPN的面積S=
21
8
，求此時(shí)圖象過(guò)M、N兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式；若E是此時(shí)拋物線MN段上的一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)三角形MNE面積最大時(shí)，E點(diǎn)的坐標(biāo)是多少？（結(jié)果可直接寫(xiě)出）

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