【題目】如圖,在下面的方格紙中,找出互相平行的線段,并用符號表示出來:__________,__________.

【答案】CD∥MN;GH∥PN

【解析】

AB,豎直方向的長度為3個單位,水平方向的長度為1個單位,比值為:3:1,

CD,豎直方向的長度為2個單位,水平方向的長度為3個單位,比值為:2:3,

EF,豎直方向的長度為3個單位,水平方向的長度為2個單位,比值為:3:2,

GH,豎直方向的長度為2個單位,水平方向的長度為1個單位,比值為:2:1,

MN,豎直方向的長度為2個單位,水平方向的長度為3個單位,比值為:2:3,

PN,豎直方向的長度為2個單位,水平方向的長度為1個單位,比值為:2:1,

結合圖形線段的傾斜方向相同,比值相同的線段是CDMN,GHPN,

∴互相平行的線段是CDMN,GHPN,故答案為:CDMN,GHPN.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】11世紀的一位阿拉伯數(shù)學家曾提出一個“鳥兒捉魚”問題:小溪邊長著兩棵棕櫚樹,恰好隔岸相望一棵棕櫚樹高是30肘尺(肘尺是古代的長度單位),另外一棵高20肘尺;兩棵棕櫚樹的樹干間的距離是50肘尺.每棵樹的樹頂上都停著一只鳥.忽然,兩只鳥同時看見棕櫚樹間的水面上游出一條魚,它們立刻以相同的速度飛去抓魚,并且同時到達目標.:這條魚出現(xiàn)的地方離比較高的棕櫚樹的樹根有多遠?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=2,點P是這個菱形內部或邊上的一點,若以點P、B、C為頂點的三角形是等腰三角形,則P、D(P、D兩點不重合)兩點間的最短距離為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個反比例函數(shù)y1= (其中k1>0)和y2= 在第一象限內的圖象依次是C1和C2 , 點P在C1上.矩形PCOD交C2于A、B兩點,OA的延長線交C1于點E,EF⊥x軸于F點,且圖中四邊形BOAP的面積為6,則EF:AC為(
A. ﹕1
B.2﹕
C.2﹕1
D.29﹕14

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中AD=CD,AB=CB,在探究箏形的性質時,得到如下結論:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四邊形ABCD的面積= ACBD,其中正確的結論有(
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,∠1=∠2,GAD邊上的中點,延長BGAC于點E且滿足BEAC;FAB上一點CFAD于點H.下列判斷:線段AGABE的角平分線;BEABDAD上的中線;線段AEABG的邊BG上的高;④∠1+∠FBC+∠FCB=90°.其中正確的個數(shù)是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,ABC=100°,BD是ABC的平分線,E是AB的中點.

(1)證明DEBC;(2)求EDB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,根據(jù)圖形解答下列問題:

(1)寫出能用一個字母表示的角;

(2)寫出以點B為頂點的角;

(3)寫出以BC為邊的角;

(4)圖中共有幾個角(小于平角的角)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市在一次市政施工中,有兩段長度相等的人行道鋪設任務,分別交給甲、乙兩個施工隊同時進行施工.如圖是反映所鋪設人行道的長度y(米)與施工時間x(時)之間關系的部分圖象.請解答下列問題:
(1)求乙隊在2≤x≤6的時間段內,y與x的函數(shù)關系式;
(2)若甲隊施工速度不變,乙隊在施工6小時后,施工速度增加到12米/時,結果兩隊同時完成了任務.求甲隊從開始施工到完成,所鋪設的人行道共是多少米?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案