【題目】認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾角的探究片段,完成所提出的問題.
(1)如圖1,在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點,試證明∠BOC=90°+
(2)如圖2中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系?請說明理由.
(3)如圖3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A有怎樣的關系?(只寫結論,不需證明)
【答案】(1)見解析;(2)∠BOC=,理由見解析;(3)∠BOC=90°-
【解析】
(1)利用△ABC和△BOC的內角和為180°進行角度轉化可得結論;
(2)設∠ABO=x,∠ACO=y,利用△ABC和△OBC的內角和,可得出2個關于x、y、∠A、∠BOC的方程,消去x、y可得;
(3)設∠DBO=x,∠ECO=y,利用△ABC和△OBC的內角和,可得出2個關于x、y、∠A、∠BOC的方程,消去x、y可得.
(1)∵OB、OC分別時∠ABC和∠ACB的角平分線
∴∠ABO=2∠1,∠ACB=2∠2
在△ABC中,∠A+2∠1+2∠2=180°,化簡得:∠A+2(∠1+∠2)=180°
在△BOC中,∠1+∠2+∠BOC=180°,化簡得:∠1+∠2=180°-∠BOC,代入上式得:
∠A+2(180°-∠BOC)=180°
化簡得:∠BOC=90°+
(2)設∠ABO=x,∠ACO=y
∵O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點
∴∠OBC=∠OBA=x,∠OCD=∠OCA=y,∠ACB=180°-2y
∴在△ABC中,∠A+2x+(180°-2y)=180°,化簡得:∠A=2(y-x)
在△BOC中,x+∠BOC+(180°-2y+y)=180°,化簡得:∠BOC=(y-x)
∴∠BOC=
(3)設∠DBO=x,∠ECO=y
同理,∠OBC=x,∠OCB=y,∠ABC=180°-2x,∠ACB=180°-2y
∴在△ABC中,∠A+(180°-2x)+ (180°-2y)=180°,化簡得:2(x+y)-∠A=180°
在△OBC中,x+y+∠BOC=180°,化簡得:x+y=180°-∠BOC,代入上式得:
∠A+2∠BOC=180°,即:∠BOC=90°-
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB∥CD,∠B=70°,∠BCE=20°,∠CEF=130°,請判斷AB與EF的位置關系,并說明理由.
解: ,理由如下:
∵AB∥CD,
∴∠B=∠BCD,( )
∵∠B=70°,
∴∠BCD=70°,( )
∵∠BCE=20°,
∴∠ECD=50°,
∵∠CEF=130°,
∴ + =180°,
∴EF∥ ,( )
∴AB∥EF.( )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)100個家庭收入按從高到低是5800,……,10000元各不相同,在輸入計算時,把最大的數(shù)錯誤地輸成100000元,則依據(jù)錯誤的數(shù)據(jù)算出的平均數(shù)比實際平均數(shù)多( )
A. 900元B. 942元C. 90000元D. 9000元
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋內裝有四張完全相同的卡片,分別標有數(shù)字1、2、3、4。
(1)若任取一張卡片,上面所標數(shù)字是不小于3的概率為;
(2)在口袋中任取兩張卡片:請你利用樹狀圖或列表法求出這兩張卡片上的數(shù)字的積為奇數(shù)的概率。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,直線,點為平面上一點,連接與.
(1)如圖1,點在直線、之間,當,時,求.
(2)如圖2,點在直線、之間左側,與的角平分線相交于點,寫出與之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)如圖3,點落在下方,與的角平分線相交于點,與有何數(shù)量關系?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如下圖,在平面直角坐標系中,對進行循環(huán)往復的軸對稱變換,若原來點A坐標是,則經過第2019次變換后所得的A點坐標是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,BC=6,CD=3,將△BCD沿對角線BD翻折,點C落在點C′處,BC′交AD于點E,則線段DE的長為( ).
A.3
B.
C.5
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學采用隨機的方式對學生掌握安全知識的情況進行測評,并按成績高低分成優(yōu)、良、中、差四個等級進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)有關信息解答:
(1)接受測評的學生共有人,扇形統(tǒng)計圖中“優(yōu)”部分所對應扇形的圓心角為°,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該校共有學生1200人,請估計該校對安全知識達到“良”程度的人數(shù);
(3)測評成績前五名的學生恰好3個女生和2個男生,現(xiàn)從中隨機抽取2人參加市安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出抽到1個男生和1個女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明和小慧兩位同學在數(shù)學活動課中,把長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條粘合起來,小明按如圖甲所示的方法粘合起來得到長方形ABCD,粘合部分的長度為6cm,小慧按如圖乙所示的方法粘合起來得到長方形 A1B1C1D1 ,粘合部分的長度為4cm。若長為30cm,寬為10cm的長方形白紙共有100張,則小明應分配到( )張長方形白紙條,才能使小明和小慧按各自粘合起來的長方形面積相等(要求100張長方形白紙條全部用完)
A.41
B.42
C.43
D.44
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com