化簡:
(1)
1
2
8a3
+6a
a
18
-3a2
2
a
;  
(2)
2
2
-1
+
18
-4
1
2
考點:二次根式的混合運算
專題:
分析:先化簡,再進一步合并同類二次根式即可.
解答:解:(1)原式=a
2a
+a
2a
-3a
2a

=-a
2a
;

(2)原式=2(
2
+1)+3
2
-2
2

=2
2
+2+
2

=3
2
+2.
點評:本題考查的是二次根式的混合運算,在進行此類運算時,一般先把二次根式化為最簡二次根式的形式后再運算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x=(2+
3
2,y=(2-
3
2,求代數(shù)式x2-2xy+y2的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-2(x+1)2+8.
(1)求該二次函數(shù)的圖象與y軸的交點坐標;
(2)求該二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點間的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,O是坐標原點,直線CD分別與x軸和y軸交于D、C兩點,D、C兩點的位置如圖所示,直線AB分別與x軸和y軸交于A、B兩點,且與直線CD交于點E.
(1)求直線CD的解析式;
(2)若點A、D關(guān)于y軸對稱,OB=3OC,求四邊形AOCE的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)x•x5•x6;
(2)(x-2y)2(x-2y)5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊.
(1)a=4,sinA=
2
5
,求b、c、tanB;
(2)a+c=16,b=8,求a、c、cosB.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在寬為6cm的矩形紙帶上,用菱形設(shè)計如圖所示的圖案,已知菱形的邊長為5cm,請你回答下列問題:

(1)如果用5個這樣的菱形設(shè)計圖案,那么至少需要多長的紙帶?
(2)設(shè)菱形的個數(shù)為x,請你用x的代數(shù)式表示所需的紙帶長;
(3)現(xiàn)有長125cm的紙帶,要設(shè)計這樣的圖案,至多能有多少個菱形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某橋的部分橫截面如圖所示,上方可看作是一個經(jīng)過A、C、B三點的拋物線,以橋面的水平線為x軸,經(jīng)過拋物線的頂點C與x軸垂直的直線為y軸,建立平面直角坐標系.已知此橋垂直于橋面的相鄰兩柱之間距離為2m(圖中用線段AD、CO、BE等表示橋柱),CO=1m,F(xiàn)G=2m
(1)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線相應的二次函數(shù)關(guān)系式;
(2)求柱子AD的高度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將一副三角尺的直角頂點重合,且使AB∥CD,則∠AEC的度數(shù)是
 

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