(本題10分)2011年3月10日12時58分云南盈江縣發(fā)生5.8級地震,有1.8萬人等待安置.如圖(1)是某中學學生捐款情況制成的條形圖,圖(2)是該中學學生人數(shù)分布統(tǒng)計表.

小題1:(1) 該校共有學生  ▲  人;
小題2:(2) 該校學生平均每人捐款元(精確到0.01元);
小題3:(3)在得知災區(qū)急需帳篷后,學校立即與廠家聯(lián)系購買帳篷送往災區(qū).已知用9萬元剛好可以從廠家購進帳篷500頂.該廠家生產(chǎn)三種不同規(guī)格的帳篷,出廠價分別為甲種帳篷每頂150元,乙種帳篷每頂210元,丙種帳篷每頂250元.
① 若學校同時購進其中兩種不同規(guī)格的帳篷,則學校的購買方案有哪幾種?
② 若學校想同時購進三種不同規(guī)格的帳篷,必須每種帳篷都有,而且?guī)づ瘢保绊敶虬梢患悦糠N帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù).請你研究一下是否可行?如果可行請給出符合條件的設(shè)計方案;若不可行,請說明理由.

小題1:(1) 1450
小題2:(2) 64.12 
小題3:(3)解:設(shè)購買的帳篷數(shù)為甲種頂,乙種頂,丙種頂,
①由題意分三種情況討論:(i),解得 ;
(ii)  解得 (不合題意);
(iii) , 解得.        
即有兩種方案:甲、乙兩種帳篷各250頂;甲種帳篷350頂,丙種帳篷150種.(5分)
② 由題意,可得,解得 
均為大于0且小于500的整數(shù),同時都是10的倍數(shù)
, ,  .  
∴方案可行,符合條件的設(shè)計方案有:甲、乙、丙三種帳篷數(shù)的配置分別為甲270頂、乙200頂、丙30頂;甲290頂、乙150頂、丙60頂;甲310頂、乙100頂、丙90頂;甲330頂、乙50頂、丙120頂
練習冊系列答案
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根據(jù)北京市統(tǒng)計局公布的2005年、2010年北京市人口數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計圖表如下:
2005年、2010年北京市常住人口中受教育程度情況統(tǒng)計表(人數(shù)單位:萬人)
年份
大學程度人數(shù)(指大專及以上)
高中程度人數(shù)(含中專)
初中程度人數(shù)
小學程度人數(shù)
其他人數(shù)
2005年
233
320
475
234
120
2010年
362
372
476
212
114
請利用上述統(tǒng)計圖表提供的信息回答下列問題:
小題1:(1)從2005年到2010年北京市常住人口增加了多少萬人?
小題2:(2)請結(jié)合2005年和2010年北京市常住人口受教育程度的狀況,談?wù)勀愕目捶ā?/div>

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為支援“玉樹抗震救災”,在一次愛心捐款活動中,九(1)班同學人人拿出自己的零花錢,踴躍捐款,學生捐款額有5元、10元、15元、20元共四種情況.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
小題1:該班共有_____________名同學,學生捐款的眾數(shù)是______________;
小題2:請你將圖②的統(tǒng)計圖補充完整;
小題3:計算該班同學平均捐款多少元?
小題4:從這個班任意抽取一名學生,這名學生捐款額為10元以上(不含10元)的概率是多少?

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從甲、乙兩班分別任抽10名學生進行英語口語測驗,其測試成績 的方差是,,則  ▲  班學生的成績比較整齊.

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數(shù)據(jù)-1,0,2,-1,3的眾數(shù)為     

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小題1:(1)銷售B型號鋼筆平均每月獲得的利潤占總利潤的  ▲  %,A型號鋼筆每支的利潤是  ▲  ,B型號鋼筆每支的利潤是  ▲  C種型號鋼筆平均每月的銷售量是  ▲  支,并將圖1補充完整;
小題2:(2)王經(jīng)理計劃5月份購進A、B、C這三種型號鋼筆共900支,請你結(jié)合1月至4月平均每月的銷售情況(不考慮其它因素),設(shè)計一個方案,使獲得的利潤最大,并說明理由.

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求:
小題1:①寫出2005年民眾安全感滿意度的眾數(shù)選項是_______________;
小題2:②該統(tǒng)計表存在一個明顯的錯誤是________________________;
小題3:③若記很安全,安全,基本安全,不安全,很不安全每項分值分別為100,80,60,40,0,請估計2005年該市民眾安全感滿意度的平均得分

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