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如圖，能由圖形A得到圖形B的變換是


  1. A.
    軸對稱
  2. B.
    平移
  3. C.
    旋轉
  4. D.
    先軸對稱，再平移
C
分析：觀察圖形判斷即可．
解答：解：根據圖形，可以找到一點，使圖形A以這一點為旋轉中心，按順時針方向旋轉90°與B圖形重合，
∴能由圖形A得到圖形B的變換是旋轉．
故選C．
點評：本題考查了常見幾何變換的類型，關鍵是如何通過變換使兩個圖形能夠完全重合，需要對圖形仔細觀察分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

今有一機器人接到指令：在4×4的正方形（每個小正方形邊長均為1）網格的格點上跳躍，每次跳躍的距離只能為1或
2
或2或
5
，機器人從A點出發(fā)連續(xù)跳躍4次恰好跳回A點，且跳躍的路線（A→B→C→D→A）所成的封閉圖形為多邊形．例如圖①機器人跳躍四次的路線圖形是四邊形ABCD．
仿照圖①操作：（1）請你在網格圖②中畫出機器人跳躍的路線圖形是直角梯形ABCD（只畫一個圖即可）；
（2）請在網格圖③中畫出機器人跳躍的路線圖形是面積為2的平行四邊形ABCD（只畫一個圖即可）．
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（3）在方格紙中，如圖如何通過平移或旋轉這兩種變換，由圖形A
 
得到圖形B，再由圖形B先
 
（怎樣平移），再
 
（怎樣旋轉）得到圖形C（對于平移變換要求回答出平移的方向和平移的距離；對于旋轉變換要求回答出旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度）；
（4）如圖，如果點P、P3的坐標分別為（0，0）、（2，1），寫出點P2的坐標是
 
；
（5）圖形B能繞某點Q順時針旋轉90°得到圖形C，則點Q的坐標是
 
；
（6）圖形A能繞某點R順時針旋轉90°得到圖形C，則點R的坐標是
 
．
注：方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

2、如圖，能由圖形A得到圖形B的變換是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•大豐市一模）下列四個圖形中，不能由如圖通過平移或旋轉得到的圖形是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

今有一機器人接到指令：在4×4的正方形（每個小正方形邊長均為1）網格的格點上跳躍，每次跳躍的距離只能為1或數學公式或2或數學公式，機器人從A點出發(fā)連續(xù)跳躍4次恰好跳回A點，且跳躍的路線（A→B→C→D→A）所成的封閉圖形為多邊形．例如圖①機器人跳躍四次的路線圖形是四邊形ABCD．
仿照圖①操作：（1）請你在網格圖②中畫出機器人跳躍的路線圖形是直角梯形ABCD（只畫一個圖即可）；
（2）請在網格圖③中畫出機器人跳躍的路線圖形是面積為2的平行四邊形ABCD（只畫一個圖即可）．

（3）在方格紙中，如圖如何通過平移或旋轉這兩種變換，由圖形A______得到圖形B，再由圖形B先______（怎樣平移），再______（怎樣旋轉）得到圖形C（對于平移變換要求回答出平移的方向和平移的距離；對于旋轉變換要求回答出旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度）；
（4）如圖，如果點P、P3的坐標分別為（0，0）、（2，1），寫出點P2的坐標是______；
（5）圖形B能繞某點Q順時針旋轉90°得到圖形C，則點Q的坐標是______；
（6）圖形A能繞某點R順時針旋轉90°得到圖形C，則點R的坐標是______．
注：方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度．

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