先化簡(jiǎn),再求值:1-
a-b
a+2b
÷
a2-b2
a2+4ab+4b2
,其中a,b是方程組
a+b=4
a-b=-2
的解.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,解二元一次方程組
專題:計(jì)算題
分析:原式第二項(xiàng)利用除法法則變形,約分后通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算得到最簡(jiǎn)結(jié)果,求出方程組的解得到a與b的值,代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=1-
a-b
a+2b
(a+2b)2
(a+b)(a-b)

=1-
a+2b
a+b

=
a+b-a-2b
a+b

=-
b
a+b
,
方程組
a+b=4
a-b=-2
,
解得:
a=1
b=3
,
則原式=-
3
4
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,以及解二元一次方程組,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)
4a
4a+3b
+
3
1+3b
=
9b+12ab+16a
(4a+3b)(1+3b)
到這里還能化簡(jiǎn)嗎?如果能,怎么化簡(jiǎn)?結(jié)果是多少?如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一車間原有80人,二車間原有372人,現(xiàn)因工作需要,要從三車間調(diào)4人到一車間,則還需從二車間調(diào)多少人去一車間,才能使二車間的人數(shù)是一車間的兩倍?(列方程解應(yīng)用題)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a為何值時(shí),關(guān)于x的方程
x+1
x-2
=
2a-5
a+5
的解等于零?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)6x-7=4x+5;
(2)
4x+1
3
-
2x-1
6
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程
(1)x2-49=0
(2)1-x=x2(用公式法)
(3)2y2=3y+1(用配方法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程(k-1)x2+2kx+k+3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若拋物線y=(m-3)x2-2mx+(1-m)交x軸于A(x1,0),B(x2,0),且x1<2<x2,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)軸上有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn),且OA=OC=2OD=4OB=4.
(1)求經(jīng)過(guò)A、D兩點(diǎn)的直線表達(dá)式及經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式.
(2)E為拋物線的頂點(diǎn),在直線AD上有一動(dòng)P,求當(dāng)S△OAP﹕S四邊形AECB=1﹕7時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)M是第一象限內(nèi)的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M向x軸作垂線,垂足為N,問(wèn):是否存在點(diǎn)M使以O(shè)、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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