如圖,直線y=kx+b(k≠0)與拋物線y=ax2(a≠0)交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是-2,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是3,則以下結(jié)論:
①拋物線y=ax2(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)一定是原點(diǎn);
②x>0時(shí),直線y=kx+b(k≠0)與拋物線y=ax2(a≠0)的函數(shù)值都隨著x的增大而增大;
③AB的長度可以等于5;
④△OAB有可能成為等邊三角形;
⑤當(dāng)-3<x<2時(shí),ax2+kx<b,
其中正確的結(jié)論是


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②⑤
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ③④⑤
B
分析:①由頂點(diǎn)坐標(biāo)公式判斷即可;
②根據(jù)圖象得到一次函數(shù)y=kx+b為增函數(shù),拋物線當(dāng)x大于0時(shí)為增函數(shù),本選項(xiàng)正確;
③AB長不可能為5,由A、B的橫坐標(biāo)求出AB為5時(shí),直線AB與x軸平行,即k=0,與已知矛盾;
④三角形OAB不可能為等邊三角形,因?yàn)镺A與OB不可能相等;
⑤直線y=-kx+b與y=kx+b關(guān)于y軸對(duì)稱,作出對(duì)稱后的圖象,故y=-kx+b與拋物線交點(diǎn)橫坐標(biāo)分別為-3與2,找出一次函數(shù)圖象在拋物線上方時(shí)x的范圍判斷即可.
解答:①拋物線y=ax2,利用頂點(diǎn)坐標(biāo)公式得:頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),本選項(xiàng)正確;
②根據(jù)圖象得:直線y=kx+b(k≠0)為增函數(shù);拋物線y=ax2(a≠0)當(dāng)x>0時(shí)為增函數(shù),則x>0時(shí),直線與拋物線函數(shù)值都隨著x的增大而增大,本選項(xiàng)正確;
③由A、B橫坐標(biāo)分別為-2,3,若AB=5,可得出直線AB與x軸平行,即k=0,
與已知k≠0矛盾,故AB不可能為5,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
④若OA=OB,得到直線AB與x軸平行,即k=0,與已知k≠0矛盾,
∴OA≠OB,即△AOB不可能為等邊三角形,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
⑤直線y=-kx+b與y=kx+b關(guān)于y軸對(duì)稱,如圖所示:

可得出直線y=-kx+b與拋物線交點(diǎn)C、D橫坐標(biāo)分別為-3,2,
由圖象可得:當(dāng)-3<x<2時(shí),ax2<-kx+b,即ax2+kx<b,
則正確的結(jié)論有①②⑤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了二次函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)公式,一次函數(shù)與二次函數(shù)的增減性,關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì),利用了數(shù)形結(jié)合的思想,熟練對(duì)稱性質(zhì)及數(shù)形結(jié)合思想是判斷命題⑤的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=kx+b經(jīng)過A(1,2)和B(-2,0)兩點(diǎn),則不等式組-x+3≥kx+b>0的解集為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(0,3),B(-2,0),則k的值為( 。
A、3
B、
3
2
C、
2
3
D、-
3
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、如圖,直線y=kx+b和y=mx都經(jīng)過點(diǎn)A(-1,-2),則不等式mx<kx+b的解集為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=kx+b經(jīng)過A(2,1),B(-1,-2)兩點(diǎn),則不等式
1
2
x>kx+b>-2的解集為( 。
A、x<2
B、x>-1
C、x<1或x>2
D、-1<x<2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,直線y=kx-1經(jīng)過點(diǎn)(2,1),則不等式0≤x<2kx+2的解集為
x≥0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案