學習了統(tǒng)計知識后，小剛就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計。圖（1）和圖（2）是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題： 

（1）求該班共有多少名學生；

（2）在圖（1）中，將表示“步行”的部分補充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數(shù)；

（4）如果全年級共500名同學，請你估算全年級步行上學的學生人數(shù)。

解：（1）20÷50％=40（人）

（2）40×20％=8（人）圖略

（3）360º×30％=108º

（4）500×20％=100（人）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學習了統(tǒng)計知識后，小剛就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計．圖（1）和圖（2）是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）求該班共有多少名學生？
（2）在圖（1）中，將表示“步行”的部分補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數(shù)；
（4）如果全年級共500名同學，請你估算全年級步行上學的學生人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學習了統(tǒng)計知識后，小明的數(shù)學老師要求每個學生就本班同學的上學方式進行一次調(diào)查統(tǒng)計，如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)途中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有
 
名學生；
（2）將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求出“乘車”部分所對應的圓心角的度數(shù)；
（4）若全年級有600名學生，試估計該年級騎自行車上學的學生人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、學習了統(tǒng)計知識后，小紅和小亮就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，圖一和圖二是她們通過收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）在扇形統(tǒng)計圖中，“步行”部分所對應的圓心角的度數(shù)為
108
；
（2）求該班共有多少名學生？
（3）若全校有2000名學生，請估計騎車上學的學生有多少名？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2010•雅安）學習了統(tǒng)計知識后，小明就本班同學喜歡的體育運動項目進行調(diào)查統(tǒng)計，如圖是他通過收集數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

 請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有
40
40
名學生．
（2）將表示“乒乓球”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整．
（3）若小明所在的年級共有500名學生，估計該年級喜歡乒乓球的學生有
150
150
名．
（4）在全班同學中隨機選出一名學生，選出的學生恰好是喜歡籃球項目的概率是
1
5
1
5
．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014屆江蘇南京三十九中七年級下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

學習了統(tǒng)計知識后，小明的數(shù)學老師要求每個學生就本班同學的上學方式進行一次調(diào)查統(tǒng)計，如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．  請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

1.該班共有_______________名學生；

2.將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；

3.在扇形統(tǒng)計圖中；求出“乘車”部分所對應的圓心角的度數(shù)；

4.若全年級有600名學生，試估計該年級騎自行車上學的學生人數(shù)．

 

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