【題目】如圖所示,已知正方形OABC,A(4,0),C(0,4),動點P從點A出發(fā),沿ABCO的路線勻速運動,設動點P的運動路程為t,OAP的面積為S,則下列能大致反映St之間關系的圖象是(  )

A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)

【答案】A

【解析】

根據(jù)已知條件結合三角形面積的計算方法進行分析解答即可.

由題意可知,在點P的運動過程中,△OAP的面積變化經歷了以下三種變化

(1)當點P由點A移動到點B的過程中,S△OAP=OA·AP,△OAP的面積逐漸變大當點P到達B點時,面積最大;

(2)當點P由點B移動到點C的過程中,S△OAP=OA·AB,△OAP在這個過程中面積不變保持最大值

(3)當點P由點C移動到點O的過程中,S△OAP=OA·OP,△OAP的面積在這個過程中逐漸減小,直到為0.

綜上所述,能夠反映△OAP的面積S隨點P運動的路程t變化而變化的關系的圖象是A.

故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學九年級數(shù)學興趣小組想測量建筑物AB的高度.他們在C處仰望建筑物頂端,測得仰角為48°,再往建筑物的方向前進6米到達D處,測得仰角為64°,求建筑物的高度.(測角器的高度忽略不計,結果精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin48°≈ ,tan48°≈ ,sin64°≈ ,tan64°≈2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學校舉辦迎奧運知識競賽,設一、二、三等獎共12名,獎品發(fā)放方案如下表:

一等獎

二等獎

三等獎

1盒福娃和1枚徽章

1盒福娃

1枚徽章

用于購買獎品的總費用不少于1000元但不超過1100元,小明在購買福娃和微章前,了解到如下信息:

(1)求一盒福娃和一枚徽章各多少元?

(2)若本次活動設一等獎2名,則二等獎和三等獎應各設多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點E在BC的延長線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點D,連接AD,下列結論中不正確的是( )

A. ∠BAC=70° B. ∠DOC=90° C. ∠BDC=35° D. ∠DAC=55°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市為創(chuàng)建全國文明城市,開展“美化綠化城市”活動,計劃經過若干年使城區(qū)綠化總面積新增360萬平方米.自2013年初開始實施后,實際每年綠化面積是原計劃的1.6倍,這樣可提前4年完成任務.

(1)問實際每年綠化面積多少萬平方米?

(2)為加大創(chuàng)城力度,市政府決定從2016年起加快綠化速度,要求不超過2年完成,那么實際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬平方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某快遞公司的每位“快遞小哥”日收入與每日的派送量成一次函數(shù)關系,如圖所示.

1)求每位“快遞小哥”的日收入y(元)與日派送量x(件)之間的函數(shù)關系式;

2)已知某“快遞小哥”的日收入不少于110元,則他至少要派送多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結論:①b2﹣4c>0;②b+c+1=0;③3b+c+6=0;④當1<x<3時,x2+(b﹣1)x+c<0;其中正確的個數(shù)有個.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點B在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2﹣10x+16=0的兩個根,且拋物線的對稱軸是直線x=﹣2.

(1)求A、B、C三點的坐標;
(2)求此拋物線的表達式;
(3)連接AC、BC,若點E是線段AB上的一個動點(與點A、點B不重合),過點E作EF∥AC交BC于點F,連接CE,設AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(4)在(3)的基礎上試說明S是否存在最大值?若存在,請求出S的最大值,并求出此時點E的坐標,判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩條射線AMBN,線段CD的兩個端點C、D分別在射線BN、AM上,且∠ABCD=108°.E是線段AD上一點(不與點AD重合),且BD平分∠EBC

(1)求∠ABC的度數(shù).

(2)請在圖中找出與∠ABC相等的角,并說明理由.

(3)若平行移動CD,且ADCD,則∠ADB與∠AEB的度數(shù)之比是否隨著CD位置的變化而發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律;若不變,求出這個比值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案