市博物館的門票全票每人10元；學生購半票，每人5元，達到或超過40人還可以打八折.若有名學生去參加，試寫出購票款(元)的函數(shù)關系.

答案：略
提示：

分析：觀察有關信息，主要有兩個：學生票40人以下每人5元，40及40人以上每人4元.這里的取值范圍是任意正整數(shù)，顯然要分兩種情形討論.

解：本題分兩種情形：

(1)當是小于40的正整數(shù)時，函數(shù)關系式是；

(2)當是大于或等于40的zheng整數(shù)時，函數(shù)關系式是.

說明在我們的現(xiàn)實生活中有不少類似情境，兩個變量的相互依賴關系并不完全遵循同一個標準.也就是說，要求出這兩個變量的函數(shù)關系時，應根據(jù)自變量不同的取值范圍，分別列出不同的函數(shù)解析式.這處函數(shù)通常稱作“分段函數(shù)，”分段函數(shù)也可以這樣表示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

五一期間某校組織七、八年級的同學到某景點郊游，該景點的門票全票票價為15元/人，若為50～99人可以八折購票，100人以上則可六折購票．已知參加郊游的七年級同學少于50人、八年級同學少于100人．若七、八年級分別購票，兩個年級共計應付門票費1575元，若合在一起購買折扣票，總計應付門票費1080元．
（1）請你判斷參加郊游的八年級同學是否也少于50人．
（2）求參加郊游的七、八年級同學各為多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、下圖是我市旅游地圖中的一部分，從地圖上獲取信息，回答下列問題：
（1）在圖上標出健康西路與西安路的交匯處（我們學校）；
（2）你能說出市博物館的位置嗎？
（3）在圖上標出從我校到汽車總站的一條行車路線圖，還有其他可能嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某博物館的門票每張10元，一次購買30張到99張門票按8折優(yōu)惠，一次購買100張以上（含100張）按7折優(yōu)惠．甲班有56名學生，乙班有54名學生．
（1）若兩班學生一起前往參觀博物館，請問購買門票最少共需花費多少元？
（2）當兩班實際前往該博物館參觀的總人數(shù)多于30人且不足100人時，至少要多少人，才能使得按7折優(yōu)惠購買100張門票比實際人數(shù)按8折優(yōu)惠購買門票更便宜？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

五一期間，某校組織七、八年級的同學到某景點郊游，該景點的門票全票票價為15元/人，若為50-99人可以八折購票，100人以上則可六折購票．已知參加郊游的七年級同學少于50人，八年級同學多于50人而少于100人．若七、八年級分別購票，兩個年級共計應付門票費1575元，若合在一起購買折扣票，總計應付門票費1080元．問：參加郊游的七、八年級同學各為多少人？

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