(1999•山西)要了解全市九年級學生身高在某一范圍內(nèi)的學生所占比例的大小,需知道相應樣本的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.頻數(shù)分布
【答案】分析:根據(jù)頻數(shù)分布的意義(頻數(shù)分布直方圖或頻數(shù)分布表體現(xiàn)了各組數(shù)據(jù)在總體中的數(shù)目及所占的比例)判斷即可.
解答:解:由于頻數(shù)分布表體現(xiàn)了各組數(shù)據(jù)在總體中的數(shù)目及所占的比例,所以要了解全市九年級學生身高在某一范圍內(nèi)的學生所占比例的大小,需知道相應樣本的頻數(shù)分布.
故選D.
點評:本題考查頻數(shù)分布的意義.頻數(shù)分布直方圖或頻數(shù)分布表體現(xiàn)了各組數(shù)據(jù)在總體中的數(shù)目及所占的比例.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(01)(解析版) 題型:選擇題

(1999•山西)要了解全市九年級學生身高在某一范圍內(nèi)的學生所占比例的大小,需知道相應樣本的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.頻數(shù)分布

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:1999年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》(02)(解析版) 題型:解答題

(1999•山西)如圖,公路上有A、B、C三站,一輛汽車在上午8時從離A站10千米的P地出發(fā)向C站勻速前進,15分鐘后離A站20千米.
(1)設出發(fā)x小時后,汽車離A站y千米,寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)當汽車行駛到離A站150千米的B站時,接到通知要在中午12點前趕到離B站30千米的C站.汽車若按原速能否按時到達?若能,是在幾點幾分到達;若不能,車速最少應提高到多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:1999年全國中考數(shù)學試題匯編《一元一次方程》(01)(解析版) 題型:解答題

(1999•山西)如圖,公路上有A、B、C三站,一輛汽車在上午8時從離A站10千米的P地出發(fā)向C站勻速前進,15分鐘后離A站20千米.
(1)設出發(fā)x小時后,汽車離A站y千米,寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)當汽車行駛到離A站150千米的B站時,接到通知要在中午12點前趕到離B站30千米的C站.汽車若按原速能否按時到達?若能,是在幾點幾分到達;若不能,車速最少應提高到多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:1999年山西省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(1999•山西)如圖,公路上有A、B、C三站,一輛汽車在上午8時從離A站10千米的P地出發(fā)向C站勻速前進,15分鐘后離A站20千米.
(1)設出發(fā)x小時后,汽車離A站y千米,寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)當汽車行駛到離A站150千米的B站時,接到通知要在中午12點前趕到離B站30千米的C站.汽車若按原速能否按時到達?若能,是在幾點幾分到達;若不能,車速最少應提高到多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案