(2006•河南)甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購買商品超出300元之后,超出部分按原價8折優(yōu)惠;在乙超市累計購買商品超出200元之后,超出部分按原價8.5折優(yōu)惠.設(shè)顧客預(yù)計累計購物x元(x>300).
(1)請用含x代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用;
(2)試比較顧客到哪家超市購物更優(yōu)惠?說明你的理由.
【答案】分析:(1)根據(jù)超市的銷售方式可列式表示在甲超市購物所付的費用和在乙超市購物所付的費用;
(2)購物所需費用需分情況討論,一般分為①兩家超市購物所付費用相同,②到乙超市更優(yōu)惠,③到甲超市更優(yōu)惠,三種情況,分別計算即可.
解答:解:(1)在甲超市購物所付的費用是:300+0.8(x-300)=(0.8x+60)元,
在乙超市購物所付的費用是:200+0.85(x-200)=(0.85x+30)元;

(2)①當(dāng)0.8x+60=0.85x+30時,解得x=600.
∴當(dāng)顧客購物600元時,到兩家超市購物所付費用相同;
②當(dāng)0.8x+60>0.85x+30時,
解得x<600,而x>300,
∴300<x<600.
即顧客購物超過300元且不滿600元時,到乙超市更優(yōu)惠;
③當(dāng)0.8x+60<0.85x+30時,解得x>600,
即當(dāng)顧客購物超過600元時,到甲超市更優(yōu)惠.
點評:此題的關(guān)鍵是用代數(shù)式列出在甲、乙兩超市購物所需的費用,(2)用了分類討論的方法,是解決此類問題常用的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

(2006•河南)同一種商品在甲、乙兩個商場的標價都是每件10元,在銷售時都有一定的優(yōu)惠.甲的優(yōu)惠條件是:購買不超過10件按原價銷售,超過10件,超出部分按7折優(yōu)惠;乙的優(yōu)惠條件是:無論買多少件都按9折優(yōu)惠.
(1)分別寫出顧客在甲、乙兩個商場購買這種商品應(yīng)付金額y(元),y(元)與購買件數(shù)x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)某顧客想購買這種商品20件,他到哪個商場購買更實惠?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省梅州市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試卷(3) 不等式及不等式組(解析版) 題型:解答題

(2006•河南)甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購買商品超出300元之后,超出部分按原價8折優(yōu)惠;在乙超市累計購買商品超出200元之后,超出部分按原價8.5折優(yōu)惠.設(shè)顧客預(yù)計累計購物x元(x>300).
(1)請用含x代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用;
(2)試比較顧客到哪家超市購物更優(yōu)惠?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試卷(3) 不等式及不等式組(解析版) 題型:解答題

(2006•河南)甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購買商品超出300元之后,超出部分按原價8折優(yōu)惠;在乙超市累計購買商品超出200元之后,超出部分按原價8.5折優(yōu)惠.設(shè)顧客預(yù)計累計購物x元(x>300).
(1)請用含x代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用;
(2)試比較顧客到哪家超市購物更優(yōu)惠?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年河南省中考數(shù)學(xué)試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•河南)甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購買商品超出300元之后,超出部分按原價8折優(yōu)惠;在乙超市累計購買商品超出200元之后,超出部分按原價8.5折優(yōu)惠.設(shè)顧客預(yù)計累計購物x元(x>300).
(1)請用含x代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用;
(2)試比較顧客到哪家超市購物更優(yōu)惠?說明你的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案