如圖,正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象交于A、C兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線交x軸于點(diǎn)B,連接BC,則△ABC的面積為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題
專題:
分析:過(guò)雙曲線上任意一點(diǎn)與原點(diǎn)所連的線段、坐標(biāo)軸、向坐標(biāo)軸作垂線所圍成的直角三角形面積S是個(gè)定值,點(diǎn)A,C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則△ABC的面積為△AOB面積的2倍,即S=|k|.
解答:解:因?yàn)檫^(guò)雙曲線上任意一點(diǎn)與原點(diǎn)所連的線段、坐標(biāo)軸、向坐標(biāo)軸作垂線所圍成的直角三角形面積S是個(gè)定值,
即S=
1
2
|k|,
依題意有S△ABC=2S△AOB=2×
1
2
×|k|=1.
故應(yīng)選為A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了反比例函數(shù)y=
k
x
中k的幾何意義,即過(guò)雙曲線上任意一點(diǎn)引x軸、y軸垂線,所得三角形面積為
1
2
|k|,是經(jīng)?疾榈囊粋(gè)知識(shí)點(diǎn);這里體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,做此類題一定要正確理解k的幾何意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=b,AB=c,若D、E分別是AB和AB延長(zhǎng)線上的兩點(diǎn),BD=BC,CE⊥CD,以AD和AE的長(zhǎng)為根的一元二次方程是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,AC:BC=1:2,則AD:BD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中錯(cuò)誤的是(  )
A、平行四邊形的對(duì)角線互相平分
B、等腰梯形的對(duì)角線互相平分
C、菱形的對(duì)角線互相平分
D、正方形的對(duì)角線互相平分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若5x3m-2n-2yn-m+11=0是二元一次方程,則( 。
A、m=1,n=2
B、m=2,n=1
C、m=-1,n=2
D、m=3,n=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果二元一次方程組
x+y=a
x-y=4a
的解是二元一次方程3x-5y-28=2的一個(gè)解,那么a的值是( 。
A、3B、2C、7D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

周末,小明騎電動(dòng)車從家里出發(fā)到野外郊游.從家出發(fā)0.5小時(shí)后到達(dá)甲地,游玩一段時(shí)間后按原速前往乙地.小明離家1小時(shí)15分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的2倍.
(1)求小明騎車的速度和在甲地游玩的時(shí)間;
(2)小明從家出發(fā)多少小時(shí)后被媽媽追上?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(3)若媽媽比小明早5分鐘到達(dá)乙地,求從家到乙地的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某學(xué)校旗桿AB旁邊有一個(gè)半側(cè)的時(shí)鐘模型,時(shí)鐘的9點(diǎn)和3點(diǎn)的刻度線剛好和地面重合,半圓的半徑2m,旗桿的底端A到鐘面9點(diǎn)刻度C的距離為11m,一天小明觀察到陽(yáng)光下旗桿頂端B的影子剛好投到時(shí)鐘的11點(diǎn)的刻度上,同時(shí)測(cè)得1米長(zhǎng)的標(biāo)桿的影長(zhǎng)1.2m.求旗桿AB的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,水庫(kù)大壩的橫斷面近似于梯形ABCD,迎水坡BC的傾斜角∠D=30°,背水坡AB的坡比為1.2:1,壩頂BC=6米,壩高CE=8米,求CD和AD的長(zhǎng).

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