【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AC=10,BC=16,求DE的長(zhǎng).
【答案】
(1)證明:
連接OD、AD,
∵AC為⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°,
∵AB=AC,
∴點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),
∵O是AC的中點(diǎn),
∴OD是△ABC的中位線,
∴OD∥AB,
∴∠ODE=∠BED,
∵DE⊥AB,
∴∠ODE=90°,
∴DE是⊙O的切線;
(2)解:
∵AB=AC,且∠ADC=90°,
∴CD= BC=8,∠B=∠C,
∴AD= =6,
∵∠BED=∠CDA,
∴△BED∽△CDA,
∴ = ,即 = ,
∴AC=4.8.
【解析】(1)連接OD、AD,由三角形中位線定理可求得OD∥AB,可得OD⊥DE,可得DE為⊙O的切線;(2)由條件可先求得CD、AD,再利用△BED∽△CDA,可求得DE.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等腰三角形的性質(zhì)(等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角)),還要掌握?qǐng)A周角定理(頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=11.直角尺的直角頂點(diǎn)P在AD上滑動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與A,D不重合),一直角邊始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,另一直角邊與AB交于點(diǎn)E. 請(qǐng)問(wèn):△CDP與△PAE相似嗎?如果相似,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象交于A(2,3),B(﹣3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)若P是y軸上一點(diǎn),且滿足△PAB的面積是5,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的南偏東60°方向,距離燈塔40海里的A處,它計(jì)劃沿正北方向航行,去往位于燈塔P的北偏東45°方向上的B處.問(wèn)B處距離燈塔P有多遠(yuǎn)?(結(jié)果精確到0.1海里) (參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732, ≈2.449)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有三張背面完全相同的紙牌A,B,C,其中正面分別畫(huà)有三種不同的幾何圖形,小華將這3張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸出一張,請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求摸出的兩張紙牌面上所畫(huà)幾何圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.“射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次,命中靶心”是必然事件
B.不可能事件發(fā)生的概率為0
C.隨機(jī)事件發(fā)生的概率為
D.投擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣100次,正面朝上的次數(shù)一定為50次
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,矩形ABCD中,AB=2,BC=5,BP=1,∠MPN=90°,將∠MPN繞點(diǎn)P從PB處開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),PM交邊AB(或AD)于點(diǎn)E,PN交邊AD(或CD)于點(diǎn)F,當(dāng)PN旋轉(zhuǎn)至PC處時(shí),∠MPN的旋轉(zhuǎn)隨即停止.
(1)特殊情形:如圖②,發(fā)現(xiàn)當(dāng)PM過(guò)點(diǎn)A時(shí),PN也恰巧過(guò)點(diǎn)D,此時(shí),△ABP△PCD(填“≌”或“~”);
(2)類比探究:如圖③,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中, 的值是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論: ①4a+b=0;
②9a+c<3b;
③25a+5b+c=0;
④當(dāng)x>2時(shí),y隨x的增大而減小.
其中正確的結(jié)論有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為D(﹣1,2),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則以下結(jié)論:①b2﹣4ac<0;②a+b+c<0;③c﹣a=2;④方程ax2+bx+c﹣2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.其中正確的結(jié)論有(填序號(hào)).
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