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【題目】近幾年購物的支付方式日益增多，某數學興趣小組就此進行了抽樣調查．調查結果顯示，支付方式有：A微信、B支付寶、C現金、D其他，該小組對某超市一天內購買者的支付方式進行調查統(tǒng)計，得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）本次一共調查了多少名購買者？

（2）請補全條形統(tǒng)計圖；在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應的圓心角為　 　度．

（3）若該超市這一周內有1600名購買者，請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名？

【答案】（1）本次一共調查了200名購買者；（2）補全的條形統(tǒng)計圖見解析，A種支付方式所對應的圓心角為108；（3）使用A和B兩種支付方式的購買者共有928名．

【解析】（1）根據B的數量和所占的百分比可以求得本次調查的購買者的人數；

（2）根據統(tǒng)計圖中的數據可以求得選擇A和D的人數，從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整，求得在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應的圓心角的度數；

（3）根據統(tǒng)計圖中的數據可以計算出使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名．

（1）56÷28%=200，

即本次一共調查了200名購買者；

（2）D方式支付的有：200×20%=40（人），

A方式支付的有：200-56-44-40=60（人），

補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示，

在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應的圓心角為：360°×=108°，

（3）1600×=928（名），

答：使用A和B兩種支付方式的購買者共有928名．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AD＝4，E，F分別為邊AB，CD上一動點，AE＝CF，分別以DE，BF為對稱軸翻折△ADE，△BCF，點A，C的對稱點分別為P，Q．若點P，Q，E，F恰好在同一直線上，且PQ＝1，則EF的長為_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】△ABC 在平面直角坐標系中的位置如圖所示，其中每 個小正方形的邊長為 1 個單位長度．

（1）畫出△ABC 關于原點 O 的中心對稱圖形△A1B1C1，并寫出點 A1 的坐標；

（2）將△ABC 繞點 C 順時針旋轉 90°得到△A2B2C，畫出△A2B2C，求在旋轉過程中，點 A 所經過的路徑長

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某超市計劃購進甲、乙兩種商品共1200件，這兩種商品的進價，售價如下表：

進價（元/件）

售價（元/件）

甲

25

30

乙

45

60

（1）超市如何進貨，進貨款恰好為46000元；

（2）為確保乙商品暢銷，在（1）的條件下，商家決定對乙商品進行打折出售，且全部售完后，乙商品的利潤率為20%，請問乙商品需打幾折？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，A(0，5)，直線x＝－5與x軸交于點D，直線y＝－x－與x軸及直線x＝－5分別交于點C，E.點B，E關于x軸對稱，連接AB.

(1)求點C，E的坐標及直線AB的解析式；

(2)若S＝S△CDE＋S四邊形ABDO，求S的值；

(3)在求(2)中S時，嘉琪有個想法：“將△CDE沿x軸翻折到△CDB的位置，而△CDB與四邊形ABDO拼接后可看成△AOC，這樣求S便轉化為直接求△AOC的面積，如此不更快捷嗎？”但大家經反復驗算，發(fā)現S△AOC≠S，請通過計算解釋他的想法錯在哪里．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】把下列各數的序號填在相應的橫線上：

①﹣5.32，②3，③﹣1，④7%，⑤0，⑥﹣5，⑦0.6，⑧+2019

（1）整數有：_____

（2）分數有：_____

（3）負數有：_____

（4）正數有：_____

（5）非負數有：_____

（6）有理數有：_____

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知關于x的方程x2﹣2（m+1）x+m2=0

（1）當m取何值時，方程有兩個相等的實數根；

（2）為m選取一個合適的整數，使方程有兩個不相等的實數根，并求出這兩個根．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】經過一年多的精準幫扶，小明家的網絡商店（簡稱網店）將紅棗、小米等優(yōu)質土特產迅速銷往全國，小明家網店中紅棗和小米這兩種商品的相關信息如下表：

商品

紅棗

小米

規(guī)格

1kg/袋

2kg/袋

成本（元/袋）

40

38

售價（元/袋）

60

54

根據上表提供的信息，解答下列問題：

(1)已知今年前五個月，小明家網店銷售上表中規(guī)格的紅棗和小米共3000kg，獲得利潤4．2萬元，求這前五個月小明家網店銷售這種規(guī)格的紅棗多少袋；

(2)根據之前的銷售情況，估計今年6月到10月這后五個月，小明家網店還能銷售上表中規(guī)格的紅棗和小米共2000kg，其中，這種規(guī)格的紅棗的銷售量不低于600kg．假設這后五個月，銷售這種規(guī)格的紅棗味x（kg），銷售這種規(guī)格的紅棗和小米獲得的總利潤為y（元），求出y與x之間的函數關系式，并求出這后五個月，小明家網店銷售這種規(guī)格的紅棗和小米至少獲得總利潤多少元．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】李老師為了了解學生暑期在家的閱讀情況，隨機調查了20名學生某一天的閱讀小時數，具體情況統(tǒng)計如下：

閱讀時間

（小時）

2

2.5

3

3.5

4

學生人數（名）

1

2

8

6

3

則關于這20名學生閱讀小時數的說法正確的是（　　）

A. 眾數是8 B. 中位數是3 C. 平均數是3 D. 方差是0.34

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